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李凌鈺是金融專業大四學生，講起自己的求職故事時，帶著十分的自信。

“前段時間我參加了一家單位的群面，小組一共有八個人參與面試。里頭除了我和一位同校財會學院的同學是本科生外，其他六名都是研究生，有的還是出自名校。我當時特別緊張，很擔心在小組討論時自己一句話也插不上，一下就被刷了。”

不過，李凌鈺想既然都來了，那就一定要盡力。小組討論時，大家都以理論的方式去論證自己的觀點，而她就以生活中的實際經驗以及自己的切身體會去對他們的觀點進行補充，并對組員的觀點表示肯定。

“在組員之間發生觀點沖突時，我就擔當一個協調的角色，從他人的立場出發考慮問題，從而謀得一個共同的立場。因此，我雖然沒有在面試中展現自己豐富的專業知識，但依然獲得了面試官的肯定，并接到了下一輪面試的通知。”李凌鈺說。

和李凌鈺相反，來自行政管理專業研三學生鄭璐在求職路上屢屢碰壁。

“雖然我是研究生，但在很多招聘會上，和我相關的崗位都只招本科生。即便我把簡歷遞進去，用人單位也不給我機會，告訴我他們只要本科生。”鄭璐很不理解，為什么用人單位只招本科，卻不考慮本科以上。自己明明比別人多花了讀書的時間，最終卻競爭不過本科生。

聽到鄭璐的苦惱，現場某銀行的人力資源負責人夏總給予解釋：“一般情況下，每個單位在招聘時都有學歷比例要求，相對于本科和研究生，有的五五對分，也有四六分，都是根據崗位性質而決定，并沒有刻意區分本科生與研究生誰更勝一籌。”

夏總看來，本科生動手能力比研究生好，研究生做一些基礎研究及學習能力要比本科生好。“之前有個畢業于全國高校排名前茅的高校研究生，銀行的技能考試直到最后一輪才通過。雖然她的動手能力不及本科生，但在研究性的工作時能力非常強。所以，就業時一定要給做好定位，這非常重要。”

在交流會結束時，浙江工商大學生金融學院黨委書記朱曉衛也給畢業生提了建議：“愛拼才會贏，在挫折中摸索求職經驗，不斷提高自身的就業競爭力。特別是應屆畢業生，應調整自己的就業期望值，珍惜就業機會，使自己在激烈的就業競爭中處于主動地位。”