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如今，普通碩士、專業(yè)碩士、雙學(xué)士以及同等學(xué)歷等競爭對手的同時并存，使碩士生就業(yè)面臨著“舉目皆碩士”的尷尬。不知道何時起竟然有這樣的一種說法，在職研究生含金量一定不如全職研，這種說法是不正確的。

許多同學(xué)除了考慮學(xué)費等經(jīng)濟(jì)原因以外，更多是覺得在職讀研的“文憑硬度”沒有考出來的全日制的高。研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降、就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻、公務(wù)員考試趨熱、考研成本增高等這些均有可能是導(dǎo)致近年我國考研人數(shù)減少的原因。

而在職讀研，不僅課程設(shè)置、教學(xué)計劃和全日制的保持同步，而且在核心課程考查方面甚至還更為嚴(yán)格。專業(yè)碩士比如工程碩士等，還需要通過全國統(tǒng)一的考試，質(zhì)量把關(guān)程度很嚴(yán)格，在行業(yè)內(nèi)的口碑也不錯。

許多人也正是在考量自身經(jīng)濟(jì)狀況之后選擇了在職讀研。在研究生全面收費的情況下，在職讀研的優(yōu)越性越發(fā)突顯。如果完全脫產(chǎn)，在沒有爭取到獎學(xué)金的情況下經(jīng)濟(jì)狀況會非常被動，如果已經(jīng)找到合適的工作，就適合在職讀;如果想以此為敲門磚或資本另謀高就，研修班和在職申請學(xué)位可能要打折扣。所以在職讀研更適合已經(jīng)有工作且工作較為穩(wěn)定的人。

從畢業(yè)難度上來看，專業(yè)碩士不遜色于全日制的碩士，打開各大招聘網(wǎng)站，大部分公司對于經(jīng)理級別的員工要求都有三到五年的工作經(jīng)驗，且必須在與工作性質(zhì)相類似的相關(guān)行業(yè)。在職讀研沒有中斷工作，因而很好的保持了工作經(jīng)驗的連貫性。這在很大程度上來說在職研一畢業(yè)可以直接從事經(jīng)理級別，而全職讀研的可能仍舊要面臨的是從基層做起，所以在職研含金量在某種程度上還大于全職研。