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近日，中國高等教育學(xué)會發(fā)布2014-2018年中國高校學(xué)科競賽評估結(jié)果，浙江有三所高校殺入TOP20。排名第一的浙江大學(xué)成績好并不意外，杭州電子科技大學(xué)和浙江工業(yè)大學(xué)超越國內(nèi)眾多名校，分列第13名和第19名，令人矚目。

榜單上，位列第2到6位的高校分別是：哈工大、武漢大學(xué)、電子科技大學(xué)、上海交通大學(xué)和清華大學(xué)。

“學(xué)校每年有近7000人次參加各類學(xué)科競賽。”杭電教務(wù)處副處長陳龍告訴錢報記者。在采訪中，我們發(fā)現(xiàn)，浙工大每年參加競賽人數(shù)在1.4萬人次以上，現(xiàn)在“拼競賽”已經(jīng)不再是中小學(xué)生的專利，大學(xué)生也加入到這個隊伍。

最早開展大學(xué)生學(xué)科競賽

浙大這回拿了“全國第一”

據(jù)錢報記者了解，浙大是國內(nèi)最早開展大學(xué)生學(xué)科競賽的高校之一。學(xué)校建有20多類學(xué)科競賽實踐基地，每年參賽學(xué)生達(dá)到5000余人次，6項與競賽密切相關(guān)的教改項目獲國家教學(xué)成果二等獎。

近年來，浙大學(xué)生頻頻在機(jī)器人世界杯、國際基因工程機(jī)器競賽、世界大學(xué)生超級計算機(jī)競賽、ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、德國紅點設(shè)計獎、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等國內(nèi)外重大賽事上拿到大獎。

學(xué)校還發(fā)起并開展全國性大學(xué)生學(xué)科競賽6項，并承擔(dān)了浙江省高校八大學(xué)科競賽和全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計、光電設(shè)計、節(jié)能減排社會實踐與科技競賽秘書處的工作。

多年來，浙大一直堅持學(xué)生是學(xué)科競賽主體，參與學(xué)科競賽并取得成績的學(xué)生，可以拿到學(xué)分或?qū)ｉT的獎學(xué)金，甚至獲得推薦免試研究生的資格。

浙大學(xué)生本來就是學(xué)霸，加上學(xué)校諸多激勵政策，在學(xué)科競賽中取得好成績，也就不足為怪了。

智能汽車競賽中獲一等獎

剛畢業(yè)起薪就20萬元

杭州電子科技大學(xué)是省屬高校中學(xué)科競賽的佼佼者，該校突出電子類學(xué)科優(yōu)勢，在ACM程序設(shè)計大賽、全國大學(xué)生智能車大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽等領(lǐng)域成績斐然。每年，杭電有7000人次參加各類學(xué)科競賽，數(shù)量驚人。

朱澤旭是杭電2018屆畢業(yè)生，2016年，他奪得了第十一屆全國大學(xué)生“恩智浦”杯智能汽車競賽一等獎。憑借參加競賽所積累的項目經(jīng)驗，朱澤旭去年畢業(yè)時順利進(jìn)入某龍頭IT企業(yè)，成為一名云計算工程師，剛畢業(yè)年薪就超過20萬元。

他的競賽生涯，從大學(xué)才開始。

“電子專業(yè)實踐是很重要的，書本知識只有在實踐中才能得到更好的運用。”朱澤旭說。他參加的智能汽車競賽，參賽者要提供自己研發(fā)的智能小賽車，在主辦方規(guī)定的賽車道上比賽，賽車完全自主運行，自主識別賽道和避開障礙物，相當(dāng)于現(xiàn)在時髦的“無人駕駛”。

“雖然學(xué)長和老師會提供一些經(jīng)驗，但大部分技術(shù)還是要靠自己去鉆研，要從最基本的電路制作學(xué)起。”朱澤旭說，準(zhǔn)備比賽的過程和在大公司里完成一個項目差不多，解決問題的能力能夠得到極大的鍛煉。這也是他能夠獲得大公司青睞，本科畢業(yè)后就能拿到高薪的主要原因。

學(xué)校提高學(xué)科競賽獎勵

學(xué)生獲得學(xué)分，老師可評職稱

浙工大也是省屬高校中的競賽強(qiáng)校，近三年，該校在各類高水平大學(xué)生競賽中獲國際級獎56項、國家級獎241項。

“我們在2012年就提出，保證每位學(xué)生在校期間參加不少于1人次的學(xué)科競賽或科研訓(xùn)練。”浙工大教務(wù)副處長顧容告訴錢報記者，“我們按照強(qiáng)化頂層設(shè)計、構(gòu)建競賽體系、完善競賽機(jī)制、強(qiáng)化競賽保障的總體思路對學(xué)科競賽進(jìn)行頂層設(shè)計。重點在于提高競賽層次，提升師生獲得感。”

也就是說，在浙工大，人人都要參加學(xué)科競賽或科研訓(xùn)練。

顧容說：“學(xué)校開展的40多種競賽培訓(xùn)，覆蓋了所有學(xué)院和專業(yè)。每年參加各種競賽的學(xué)生都在1.4萬人次以上，最多一年達(dá)到1.7萬人次以上。”因為競賽表現(xiàn)突出，浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計競賽、浙江省大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新應(yīng)用競賽、浙江省大學(xué)生化學(xué)競賽等賽事將競賽秘書處設(shè)在了浙工大。

對于參加學(xué)科競賽的學(xué)生，浙工大有一整套獎勵機(jī)制。例如，獲獎學(xué)生可以申請獲得相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分;在學(xué)校規(guī)定的學(xué)科競賽中獲得省一等獎以上的學(xué)生，在同等條件下可以優(yōu)先免試推薦就讀研究生;在省級以上競賽中獲獎的學(xué)生，還能獲得物質(zhì)獎勵。

而對競賽指導(dǎo)老師，浙工大也出臺了許多激勵政策。國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽特等獎、ACM全球總決賽獲獎、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽金獎、全國“挑戰(zhàn)杯”特等獎、全國“創(chuàng)青春”金獎等，指導(dǎo)老師獎勵10萬元，這個獎金和省級教學(xué)成果獎一等獎持平。另外在職稱評審、教學(xué)業(yè)績考核、評獎評優(yōu)中，浙工大也為競賽指導(dǎo)老師開辟綠色通道，如指導(dǎo)競賽成績突出的教師，可以在教學(xué)業(yè)績考核中直接獲A的評級。近幾年，該校已經(jīng)有多位指導(dǎo)競賽獲獎的教師在職稱評審中順利晉升。

參加競賽能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

讓高校的教學(xué)更接地氣

普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果，是由中國高等教育學(xué)會“高校競賽評估與管理體系”專家工作組發(fā)布的，從2017年開始已經(jīng)連續(xù)發(fā)布了3次，每年公布一次排名和全國大學(xué)生競賽白皮書。

今年，共有34項競賽列入評估系統(tǒng)，包括30項本科類競賽，和4項高職類競賽。其中大部分是理工科學(xué)科競賽，比如，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，AMC-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽，全國大學(xué)生智能汽車競賽等。

此外還有創(chuàng)業(yè)設(shè)計比賽，如中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽;以及少量設(shè)計類競賽、英語演講和鋼琴競賽。

中國高等教育學(xué)會在評估高校競賽貢獻(xiàn)的時候，主要考慮“競賽項目等級”“競賽項目形式”“競賽項目歷史”和“競賽項目獎項數(shù)量”四個維度，組織貢獻(xiàn)考慮“競賽秘書處”“競賽承辦單位”“優(yōu)秀組織單位”和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”四個維度。

最終，2014～2018年本科院校全國排名前20的高校中，浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)位居前三，浙江省的杭州電子科技大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)分別名列13、19位。在高職院校的全國排名前20的高校中，浙江省的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院位列第一，該榜單中也僅此1所浙江高校。

中國高等教育學(xué)會工程教育專業(yè)委員會秘書長、浙江大學(xué)機(jī)器人研究院常務(wù)副院長陸國棟表示，之所以要對學(xué)科競賽進(jìn)行排行，主要是希望通過比賽促進(jìn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，讓高校的教學(xué)成果更接地氣。