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進入暑假，云南大學即將大四的學生蔣強也將輾轉于武漢、上海等地，開始了自己的“保研夏令營”之旅。

志在讀研的蔣強預計自己以年級前5%的成績能夠爭取到學校的保研資格，于是想保送外校的他今年4月就開始關注、申請多所高校開設的夏令營。這里的夏令營，是指高校、研究所等針對2019年畢業的優秀大學生，進行為期數天的免費專業培訓和學術交流。而營員的表現，可以直接作為2019年研究生推薦免試、碩博連讀或考研復試時的重要依據，甚至可以拿到“預錄取”資格，因此也被戲稱為“保研夏令營”。

當然，也正因如此，“保研夏令營”被眾多大學生視為通往理想高校深造的“便捷通道”。這個夏天，來自各地高校的大學生將在此紛紛為讀研“綠色通行證”而搏，與此同時，這也成為各大高校搶奪優秀研究生生源的良機。

據中國青年報·中青在線記者統計，目前至少已有60多所高校開設了“保研夏令營”。其中，不少夏令營規模在不斷擴大，比如相較去年，清華大學生命科學與基礎醫學保研夏令營擬招收營員從去年的250人增至如今的300人;中國人民大學法學院夏令營擬招收的法學碩士營員從去年的不超過90人提至130人;復旦大學管理學院今年夏令營擬招收名額增多2人;南京大學新聞傳播學院今年的夏令營增加10人。

在北京航空航天大學物理科學與核能工程學院副院長耿立升看來，“保研夏令營”更為高效地為學生及高校提供了互相了解的機會。“對學生而言，耳聽為虛、眼見為實，親身到學校感受科研氛圍，了解辦公設施及實驗、生活條件，甚至與導師及在讀研究生面對面交流，能夠讓學生更好地評估導師的風格、研究方向等是否與自己的需求契合。同時，高校通過夏令營的方式可以對學生的品行、能力、潛力進行評估，幫助學生認識科研、找到科研興趣，為優秀的學生提供保研通道，為學科發展匯聚人才”。

“夏令營期間，學院會根據學生表現評選出部分優秀營員，相當于默認了這些優秀營員的‘預錄取’資格。但能否真正保研過來，還要取決于其能否獲得其所在本科院校的保研資格，以及學生最后的學校選擇。” 中山大學傳播與設計學院院長、教授張志安說，有好的本科生才有好的研究生，客觀來講，“保研夏令營”是高校吸引優秀本科生、提高研究生生源質量的一種方式。

中山大學傳播與設計學院自2013年開始舉辦優秀大學生夏令營，即大家所理解的“保研夏令營”。今年夏令營報名情況則空前熱烈，共收到600余份申請材料，在去年的基礎上翻了一番。

近些年來，隨著“保研夏令營”的興起、勃發，同學對此的關注也更為熱切。即將參與武漢大學新聞與傳播學院2018年優秀大學生夏令營的劉玉，有點小興奮，感覺離理想的院校更近了一些。

在為期3天的夏令營里，劉玉將與其他100多位學生參觀學校、聽學院老師作學術報告，并進行心理測試、專業面試、英文面試等活動。若劉玉能過關斬將，拿到“優秀營員”的名額，相當于拿到武漢大學的“預錄取”資格。倘若劉玉再順利獲取其所在學校的外校保研名額，那她就可入讀武漢大學。

參加過中山大學夏令營的吳采倩認為，保研夏令營相當于高考錄取時的“提前批”。雖然9月高校會公布推免名額，但提前拿到保研夏令營的offer，無疑能為保研之路拴上“雙保險”。

除了劉玉、吳采倩這類“準保研”學生，高校夏令營也受到很多準備考研的學生熱捧。

劉玉告訴記者，她的舍友因準備考取廈門大學的研究生，便申請參加了該校夏令營，拿到夏令營中的優秀營員名額或許就能在考研初試通過后免去復試環節。

因此，“保研夏令營”并非完全為“保研”而生。比如參加北京航空航天大學2018年優秀大學生物理夏令營的營員將參加面試，由評審組根據其表現確定是否通過夏令營并按照面試成績確定優秀營員名單。通過夏令營考核且成績優秀的申請者，若未能獲得所在本科母校推薦免試攻讀2019年研究生資格或不滿足該校接收推薦免試攻讀研究生(含直博生)相關要求，則還需要參加2019年的全國碩士研究生入學統一考試。

“但當第一志愿報考我院且考分達到我院復試資格分數線(含總分、單科分數)要求時，無需參加復試考核(但仍需按時提供相關材料)，將被直接擬錄取為北航物理科學與核能工程學院2019級學術型研究生。”耿立升表示。

但被評選為“保研夏令營”中的優秀營員，并非易事。

張志安告訴記者，會根據學校、專業、成績排名、實踐能力、學術基礎和意向專業的名額等綜合因素確定入選、錄取名單。“申請學生的學校背景比較重要，但并非唯985、211論，比較看重成績排名、是否為這個學校、專業做了準備等，比如有沒有一定的學術訓練、社會調查經驗，以及學生的綜合素質，態度是否認真誠懇，與該學院、專業的匹配度等。

吳采倩為了應對夏令營的層層考驗，在6月中旬前準備好個人陳述、英語證明、本科成績單、代表作品等作為“硬實力”憑證。進入夏令營后，還有進行面試、筆試、學術交流會、名師講座、面談等，吳采倩也提前進行了專業面試、英文面試的準備，可以說相當“走心”。

對于即將申請、參加夏令營的學生，張志安建議，“如果你的成績很好，那你還需要把其他方面準備更充分;如果你的成績屬于中等以上水平，那你一定要非常認真地對待你要申請的那個學校，比方說你的自薦信就特別重要。因為你成績已經不是最靠前，那你當然在某方面要更專注。”

在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，夏令營這種方式相較于傳統筆試+面試的考察更為全面，“一般而言3天集訓的時間，可以從各個角度評價學生，當然也需要活動設計有利于評價學生”。他認為，“申請—審核制將是未來研究生入學的主要方式，因此也需要建立更加科學的評價體系”。

對于以后的夏令營，耿立升表示，“我們將在此后的夏令營中進一步增加學生與導師面對面交流的時間，并組織學科責任教授對各個二級學科進行更為詳細的介紹”。

增加交流時間，這也是張志安所期待的，“現在夏令營的時間總是有限，過去我們曾舉辦過4天至5天的夏令營，其實效果會更好，對學生的考察將會更全面，學生對學校的了解也會更深”。

(應采訪者要求，蔣強、劉玉均為化名)