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導師視學生為家仆，究其實質，也是利用師生不平等權利關系進行無理索取與強制交易。

近日，西安交通大學(分數線,專業設置)一位博士生非正常死亡事件在中國社交媒體上引起廣泛關注。據《中國青年報》報道，這位叫楊寶德的博士生去年12月底在西安冰冷的灞河水中溺亡，警方已經排除他殺，而從楊寶德家人及女友從他生前許多跡象判斷，楊寶德應該是因壓力過大選擇了輕生之路。

楊寶德出生于湖北農村，父母在外地打雜工，家中還有一個哥哥一個姐姐。這樣一位“寒門子弟”憑自身努力，考上名校博士生，殊為不易，他選擇輕生，不幸且悲，令人唏噓。

一個人選擇輕生，往往有十分復雜的原因，從現在媒體披露的事實看，把楊寶德之死與其導師行為建立直接因果關系，證據并不充分，也不夠嚴肅。

不過從媒體報道看，楊寶德讀博士后，確實經常應導師要求參加應酬，并要在飯局上替導師“擋酒”，楊寶德手機上的一些短信還顯示，博士生導師周教授“對楊寶德明確提及或暗示的要求還包括：澆花、打掃辦公室、拎包、拿水、去停車場接她、陪她逛超市、陪她去家中裝窗簾等。”楊寶德家人還反映說，楊寶德有次給家里打電話時說，正在導師家里打掃衛生，還要給導師擦車……

這些雜事，顯然不是一個博士生分內職責，對一個學業繁忙的博士研究生來說，無疑是繁重的負擔。楊寶德讀博后，曾因“科研抓不住重點”而苦惱，在這種情況下，還要花費大量時間處理導師安排的雜務，確有可能導致心理焦慮。

導師要求學生陪自己逛超市、打掃家庭衛生，這等于把學生當舊時“家仆”，有違教師基本職業道德。

但毋庸諱言，在眼下的中國高校，這樣的現象并不鮮見。讓學生替自己做家務活，這只是形式之一，一些導師甚至享受研究生稱自己為“老板”，入學伊始就陷入導師所謂的“課題”之中。而這些所謂的“課題”，許多是憑各種關系運作而來，并沒有多少學術價值。課題結項，導師可支配大量經費，學生卻身陷其中，耗費大量時間不說，還得不到系統的學術訓練。

而另有一些導師，則把學生視為自己的“私有之物”，要把學生一切控制在自己的股掌之間，甚至干預學生私事和人生決定。而有些導師在與同事發生私人恩怨糾葛時，要求名下研究生選邊站隊，甚至支使學生參與攻訐與自己有矛盾的老師……還需要指出的是，這種不正常的師生關系，并不僅僅存在于導師與研究生之間，一些學院主管學生工作的黨總支書記或輔導員，也常常把大量私人事務或本應自己處理的工作強加給學生。

導師視學生為“家仆”，究其實質，也是利用師生不平等權利關系進行無理索取與強制交易。而這種變異的師生關系的背后，暴露的是當下部分高校教師師德的匱乏，以及學校監管機制乏力的無奈現實。

一些學校看重的，是一個老師名下有多少課題經費、是一個老師發了多少篇所謂權威期刊論文。在一些師德丑聞曝光之后，一些高校主事者還打著維護穩定或維護學校聲譽的幌子，避重就輕，多方遮掩。這種態度，客觀上慫恿了一些人違背師德。

我們期待更多的高校，能夠高度重視師德建設，還校園中風清氣正的師生關系，維護學生基本權益。這也應成為我國當下高校“雙一流”建設的應有之義。王天定(教授)