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近年來，由于受考研人數和社會高學歷需求的影響，考研培訓班的火爆程度幾乎能和中小學生的各類補習班相提并論。一到考研季節，各個高校到處都充斥著眾多培訓班鋪天蓋地的宣傳標語，諸如“押題”“包過”“命中率”“內部關系”乃至“簽保過協議”都成了宣傳口號，好像中國高校都成了培訓機構的“后花園”。

事實真的如此嗎?近日，新華社記者通過調查給出了否定的回答。只是，這能讓補習班銷聲匿跡嗎?在筆者看來，不僅不能，恐怕只能使這些培訓班進一步變換花樣做出名目繁多、蠱惑人心的宣傳吧!

教育部明令禁止培訓機構進入校園張貼廣告、考試大綱編寫人員參與相關培訓等行為，但事實是，你今天聲稱“有內部資料”，我明天就敢吹噓“有內部人員”，加上整個社會存在一種不健康的潛規則心理，導致考生熱衷和迷信上“包過”的培訓班。

一個明顯的事實是，考研培訓班處于監管不力狀態。據了解，培訓機構的主管部門有教育、工商等部門，按審批權劃分管理權。而大多數培訓機構“跨行業辦輔導”，如在勞動部門取得培訓資質后，開辦技能輔導班之余又辦起考研輔導班，而在辦考研輔導班時出現的違規，教育部門又無權管理。

考研培訓班的種種亂象和失范，既與考生盲目投機有關，也與考研市場競爭壓力過大有關。根據全國消費者協會統計的數據，單2016年上半年，受理教育培訓方面的投訴就有2626起。然而，即便如此，這些承諾保過的培訓班仍然每年都有巨大的市場。

從小學到中學、大學，考生經歷了多少考試?又有哪一種考試是靠內部資料通過的?在盲目的氛圍中，恐怕沒有考生仔細想過這些問題吧!所以，考生要擦亮雙眼——作為培訓機構，“包過”的宣傳承諾是充滿欺詐性的宣傳，并不僅僅是夸大。道理很簡單，除了考生之外，沒有人能替代考生考試，培訓者既不能代替考生參加考試，也不是試卷評判者，其除了提供教學指導外，沒有能力也沒有資格保證讓參加培訓的考生過關。

面對種種亂象，既要承認考研培訓機構存在的現實必要性，也要引導培訓機構健康理性發展，做培訓機構分內之事，而非以炫耀潛規則“揚名立萬”。同時，多管齊下治理考研培訓亂象。對于一些考研機構承諾無法兌現、進行虛假宣傳等觸及法律紅線的行為，應當按照廣告法等相關法律規定查處。對于考研專業課漏題風險，應該進一步強化各招生單位的保密措施實施力度與責任倒查機制。最重要的是，教育行政主管部門責任不可缺位，要盡快建立考研培訓機構“黑名單”制度，引導學生理性報班和約束培訓機構理性發展。

當然，對于考生來說，要充分認識到天下沒有免費的午餐，“幸福都是奮斗出來的”。想進入理想的大學進一步深造，不靠奮斗而靠投機取巧靠歪門邪道，能達到目標嗎?這本是一個常識性的問題，大學生還得信之行之。

(作者系河南省信陽師范學院教師)

《中國教育報》2018年01月05日第2版版名：中教評論