• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

近日在某網(wǎng)站，有人發(fā)出這樣的慨嘆：研究生發(fā)現(xiàn)自己的收入不如賣麻辣燙，不知道活著的意義了怎么辦?

很快，此貼得到了兩千多條回復(fù)，總計(jì)被瀏覽兩百九十九萬多次。不少網(wǎng)友持以下幾種觀點(diǎn)：

1.從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度來看，二者沒有可比性。若論賺錢能力，研究生中不乏收入能力比賣麻辣燙中的“成功人士”差的。

2.除去眼前的收入不看，研究生身上有更多潛力以及更多選擇，將來一定會(huì)賺的更多。

還有人干脆就說，碩士畢業(yè)還不如賣麻辣燙掙錢多，這只能說你自己混的不好，太丟人了。

自始至終，人們都在圍繞著“賺錢能力”展開討論，似乎無人覺得有何不妥，這不能不說是一種悲哀。

因?yàn)椋涸趺淳蜎]人提到，大學(xué)所賦予知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任感與使命感?

- 01 -

事實(shí)上，當(dāng)絕大多數(shù)人都在津津樂道地圍繞著一個(gè)核心：“到底賣麻辣燙掙錢多還是讀書掙錢多”的時(shí)候，其實(shí)這個(gè)問題本身就已經(jīng)失去了意義，無形中暴露出教育的一個(gè)問題：培養(yǎng)出的一些人，已經(jīng)淪為了“賺錢工具”，是“精致的利己主義者”。

某年某月某日，在某個(gè)電視節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，一位清華學(xué)霸在拿到很多獎(jiǎng)項(xiàng)、證書之后、表達(dá)了對(duì)于前途的迷茫，說自己不知道該找個(gè)什么工作，評(píng)委高曉松忍不住拍案而起："一個(gè)名校生走到這里來，問我們你該找什么工作?你覺得你愧不愧對(duì)清華十多年的教育?"

毫無疑問，對(duì)高曉松而言，從清華走出來的人，需要有比找工作更大的家國情懷，需要"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平"，因此他用"鎮(zhèn)國重器"這樣的字眼來形容自己理想中的中國知識(shí)分子。

在中國，也確實(shí)有不少這樣的知識(shí)分子：當(dāng)毛澤東"恰同學(xué)少年，指點(diǎn)江山，激昂文字"的時(shí)候，只是一介窮學(xué)生;當(dāng)杜甫寫下"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏"的時(shí)候，正住在四處漏風(fēng)的茅屋中;由于這樣一種神圣的社會(huì)責(zé)任感，魯迅棄醫(yī)從文，班超棄筆從戎，而杜甫不光是不得志，甚至連吃飯都成問題了，還在大聲呵斥"獨(dú)使至尊憂社稷，諸君何以答升平!"

同樣，在美國哈佛，也有這樣一個(gè)說法：要想名利雙收，別讓孩子去哈佛!真正的哈佛人應(yīng)該是一群為真理，為國家，為社會(huì)獻(xiàn)身的殉道者。

- 02 -

事實(shí)上，無論是在中國還是美國，大學(xué)設(shè)立的初衷，都是培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛他人，有擔(dān)當(dāng)，有格局有操守的社會(huì)精英，而非天天琢磨“干什么掙錢最多”的普通人。

曾經(jīng)有個(gè)孟加拉裔的美國學(xué)霸，先是進(jìn)入麻省理工學(xué)院，一口氣拿下了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、電子工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位。此后，他又在哈佛商學(xué)院拿了一個(gè)工商管理學(xué)碩士學(xué)位。畢業(yè)后，他順利在華爾街基金公司找個(gè)了一個(gè)工作，用現(xiàn)在人的話說，就是“金領(lǐng)”工作。按理說，從此完全就可以踏踏實(shí)實(shí)過自己的幸福小日子了。

可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他通過幫助自己的表妹解決數(shù)學(xué)問題，索性將自己的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)材料制作成視頻，放到Y(jié)ouTube網(wǎng)站上，方便更多的人分享。沒想到，視頻很快就受到了網(wǎng)友們的熱捧。從此，他每天下班后，平均每晚無償工作3個(gè)小時(shí)，嘗試制作科學(xué)、電腦等相關(guān)科目的輔導(dǎo)視頻來做教育，后來干脆將基金公司的工作辭掉，全身心投入到這項(xiàng)事業(yè)中來。

據(jù)說曾經(jīng)有人要花大價(jià)錢來買下這個(gè)網(wǎng)站，被他拒絕了，堅(jiān)持免費(fèi)對(duì)世界上所有人開放，成為了教育非營(yíng)利組織，最終得到包括比爾蓋茨在內(nèi)的大量捐助。

這個(gè)人就是大名鼎鼎的可汗學(xué)院創(chuàng)始人：薩爾曼·可汗。如果沒有社會(huì)責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，怎么可能會(huì)有現(xiàn)在的可汗學(xué)院?

- 03 -

若論賺錢，一個(gè)是手頭的“金飯碗”，另一個(gè)是以全部無償奉獻(xiàn)為開端，但是對(duì)人類而言無疑更有意義的教育項(xiàng)目，換了你，到底會(huì)選哪個(gè)?也許這才應(yīng)該是社會(huì)精英與普通人的區(qū)別。

再回到麻辣燙與研究生這個(gè)話題上，但凡有社會(huì)格局的人都知道，社會(huì)底層本來就輸在了教育上，如果藍(lán)領(lǐng)真的因此難以出頭，這絕非什么好事。反過來，如果底層勞動(dòng)者能夠通過自己的不懈努力，即便考不上大學(xué)賣麻辣燙也能過上自己的幸福小日子，這才令人欣慰。

所以，當(dāng)一個(gè)人從大學(xué)走出來，拿到碩士學(xué)位后，卻依然在糾結(jié)賣麻辣燙掙的比自己還多，這不能不說是一種悲哀。