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凜冽的寒風(fēng)阻擋不住考研人的腳步，零下十幾度的低溫絲毫沒有減少學(xué)子們的熱情。在經(jīng)歷連續(xù)兩年報名人數(shù)下跌后，2016年度研究生報名人數(shù)出現(xiàn)明顯反彈，部分省市甚至呈現(xiàn)大幅度增長態(tài)勢。

是什么導(dǎo)致今年考研人數(shù)的“突然反彈”?筆者認為最重要的是就業(yè)難。過去，大學(xué)生走入“象牙塔”就等于捧上了金飯碗。然而，近幾年本科畢業(yè)生人數(shù)連創(chuàng)新高，在經(jīng)濟下行壓力下，就業(yè)壓力增大從而催生考研大軍。《報告》中表明，經(jīng)濟增長乏力，就業(yè)形勢嚴峻可能是導(dǎo)致此次報名人數(shù)出現(xiàn)反彈的重要原因。畢竟，“知識改變命運”并非虛言，以提高未來就業(yè)競爭力、暫時不想就業(yè)都成為選擇考研的重要初衷，況且學(xué)歷遴選也還是社會流動中的重要評判標準。

除了就業(yè)難，各種崗位的需求高也成了重要原因。這些年，伴隨著知識經(jīng)濟時代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，那些高端技術(shù)需要大批高學(xué)歷的技術(shù)人才來開發(fā)，人力資源成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。有個比喻:學(xué)歷是鞋子。在“書生群”中，如果本科是“赤腳”的話，碩士就是一雙布鞋，博士就是一雙皮鞋，博士后是一雙高級皮鞋。雖然“赤腳的不怕穿鞋的”，但在今天的社會中人們都想上街穿上一雙鞋子。考研熱反彈，就是用人單位對應(yīng)聘者的學(xué)歷要求越來越高，一些事業(yè)單位甚至明確要求要研究生以上的學(xué)歷，導(dǎo)致考生為了一紙文憑而考研，沒有分析自身的個性、能力，也沒有詳細的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

當然辦學(xué)導(dǎo)向也不能忽視，當越來越多的大學(xué)在本科階段實施通識教育后，雖有助于拓寬本科生的知識面，但培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)性不足，只能靠碩士教育彌補。于是乎，很多非名牌大學(xué)的辦學(xué)導(dǎo)向是以考研為主的，不少大學(xué)追求“高、大、全”，把擁有更多學(xué)科、更大規(guī)模的研究生教育作為辦學(xué)水平的重要指標。要讓研究生教育回歸理性，這需要建立以培養(yǎng)專業(yè)人才為目的的研究生培養(yǎng)機制，這需要對研究生招考制度進行相應(yīng)的改革，這需要對大學(xué)教育實行專業(yè)評價和社會評價。

考研還是就業(yè)?如何選擇，論其根本，還是因人而異，學(xué)生要依據(jù)個人興趣和資質(zhì)來理性選擇，不應(yīng)該被社會現(xiàn)況過多影響，不應(yīng)該被大眾輿論過度左右。過于龐大的考研大軍，不僅影響個體人生道路的選擇，而且導(dǎo)致國家高等教育資源的稀缺和浪費，更影響社會就業(yè)走向，造成“就業(yè)難”和“招不到”的雙重尷尬局面。