
幼兒社會性發(fā)展與教育活動設(shè)計(jì)(高等院校學(xué)前教育專業(yè)教材)
- 所屬分類:
中等職業(yè)教..
- 作者:
但菲 主編
- 出版社:
高等教育出版社
- ISBN:9787040232073
- 出版日期:2008-3-1
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原價(jià):
¥24.20元
現(xiàn)價(jià):¥23.00元
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圖書簡介
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在一個(gè)孩子由自然人向社會人轉(zhuǎn)化的過程中,凝聚了兒童自身的發(fā)展?jié)摿图彝ァ⑸鐣、幼兒園對孩子的影響,孩子的成長折射出我們的教育,作為成年人我們要經(jīng)常反省自己,你了解孩子嗎?你知道他們的需要嗎?他們接受你的影響嗎?本書將我們對兒童的研究還給兒童,讓兒童自己的世界變得豐富多彩和富有生氣。
目錄
幼兒園活動分為五大領(lǐng)域,其中社會教育領(lǐng)域是一項(xiàng)相對難以操作的教育內(nèi)容。本書旨在解決教育活動設(shè)計(jì)的理論問題,及如何在理論指導(dǎo)下設(shè)計(jì)靈活生動的幼兒園社會性教育活動。本書分為兩大部分,第一篇基礎(chǔ)理論包括:幼兒社會性與社會化的概念界定,社會性發(fā)展的主要內(nèi)容,幼兒社會性發(fā)展的影響因素,充分展現(xiàn)了近年來人們對幼兒社會性研究的理論與實(shí)踐研究成果。第二篇幼兒園社會性教育包括:幼兒園社會性教育的意義和目標(biāo),教育內(nèi)容、途徑、方法,幼兒園社會性教育活動的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),幼兒園社會性教育活動的評價(jià)。本書將幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐技能之間的溝通,實(shí)現(xiàn)在理論指導(dǎo)下對幼兒園活動的有目的、系統(tǒng)的設(shè)計(jì),使幼兒園的社會教育真正能夠促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展。