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人與自然的關系是2016考研政治馬原的重要命題點。這一考點會出選擇題，也可能會出材料分析題。人與自然的關系原理看似很簡單，真正在考場上出現這一考點的考題，同學便手足無措了，尤其是材料分析題更是如此。下面老師以一道分析題為例，解析怎樣做人與自然的關系材料分析題。

結合材料回答問題：

在數月前由國家有關部門舉辦的一次大型科普展中，有一個別具匠心的設計：三扇門上各有一個問題：“污染環境的是誰?”“飽受環境惡化之苦的是誰?”“保護環境的是誰?”拉開門，里面各是一面鏡子，照出的是參觀者自己。

請回答：

(1)這一精巧的設計反映了人類實踐活動中的什么基本關系?

(2)如何理解“我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復”?

考查考點——馬原人與自然的關系

解題思路：

1.這道分析題給出的材料是：在大型科普展中有一個獨特的設計——在三扇門上寫著關于環境保護的問題，警醒、提示人們保護環境的緊迫性和重要性。這一設計反映了人類實踐活動中的人與世界關系，即人與自然、人與社會、人與自我意識之間的關系是和諧的關系，是你中有我、我中有你的關系。

2. 當前，導致極端提起貧乏的直接誘因是由于人類不正確的實踐方式正常的。人類在改造世界的過程中，要不斷樹立保護自然、呵護自然的生態文明理念，尊重自然規律，合理開發和利用自然，采取正確的實踐方式，這樣才能更好保持人與自然關系更加和諧。

答案要點：

1.人不是單純的自然存在物，更主要的是社會存在物。人與自然地關系是在實踐中形成的、始終處于一定社會關系中的、納入了社會過程的物質交換關系，是具有社會性的物質交換關系。實踐使人從統一的自然界中分化出來之后，就從總體上、根本上更深刻、更全面地依賴于自然和社會的物質運動規律。因此，通過勞動實踐協調人與自然的關系，實現它們的和諧統一，便成為人類必須面對的永恒主題。如果人類不保持自身與自然的和諧統一，那就會危及自身的生存發展。

2.當今世界出現的生態、環境、人口、資源等全球危機問題，并不單純是自然系統內平衡關系的嚴重破缺，實際也是人與自然關系的嚴重失衡。恩格斯早就提出了自然界“對人進行報復”以及“人類同自然的和解”問題。馬克思也認為，應當合理地調節人與自然之間的物質變換，在最無愧于和最適合人類本性的條件下進行這種物質變換。實踐的規律與人類不斷自覺遵循物質世界的規律是一致的。

正確的實踐觀點是理解人與自然關系、人與自然統一的關鍵。實現人與自然的和諧相處以及社會與自然的協調發展，是科學發展觀的重要內容，也是構建社會主義和諧社會的重要特征。

以上是老師結合一道分析題，對人與自然的關系的解題思路作出的解析，希望能對參加2016考研的同學起到幫助作用。