2016考研政治馬原必背專題三：認識論

考研政治來源：文都教育 2015-11-13　

2016年考研即將進入最后的沖刺階段，最后一個月老師為同學們準備了最精良的“武器彈藥”，每天用十分鐘時間跟著老師把2016考研政治馬原中的重難點注意消化，通過各種關鍵詞拿下馬原的分數。今天與同學們分享2016考研政治馬原必備的第三個專題。

核心關鍵詞

實踐、認識、感性認識、理性認識、真理、價值

核心內容

一、單選題必背：

主體是指具有思維能力、從事社會實踐和認識活動的人；客體是指實踐和認識活動所指向的對象。主體與客體的關系從根本上說是認識關系和實踐關系。感性認識是認識的低級階段，是人在實踐中通過感官對事物外部形態的直接的、具體的反映，它包括感覺、知覺、表象三種形式。感性認識的特點是直接性和具體性。理性認識是認識的高級階段，是人通過思維對事物內部聯系的間接的、概括的反映。它包括概念、判斷、推理以及假說和理論等形式。理性認識的特點是它的間接性和抽象性。實踐是檢驗真理的唯一標準，這是由真理的本性和實踐的特點所決定的。價值含義：對主體和客體的價值關系進行評判的認識活動。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。理論創新源于實踐又指導實踐。馬克思主義的生命力在于創新。創新又是以堅持和繼承為前提的。

二、多選題必背：

實踐的基本特征：直接現實性；自覺的能動性；社會歷史性�；拘问剑何镔|生產實踐、社會政治實踐、科學文化實踐。真理的絕對性和相對性及其辯證關系。真理的絕對性或絕對真理有三層含義：就真理的客觀性而言；就人類認識的本性來說；從真理的發展來說。真理的相對性或相對真理：它是指人們在一定條件下的正確認識是有限度的，也有三層含義：從廣度上說；從深度上說；從進程上說。理性因素是指人的理性直觀、理性思維等能力。作用：指導作用、解釋作用、預見作用。非理性因素是指人的情感、意志，包括動機、欲望、信念、信仰、習慣、本能等，以非邏輯形式出現的幻想、想象、直覺、靈感等也屬非理性因素。作用：動力作用、誘導作用、激發作用。自由是對必然的認識和對客觀世界的改造。認識必然，爭取自由，是人類認識世界和改造世界的根本目標，是一個歷史性的過程。

三、材料分析題必背：

(1)實踐與認識的辯證關系

實踐是認識的來源;實踐是認識發展的動力;實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一標準;實踐是認識的目的。正確的認識指導實踐，會使實踐順利進行，達到預期的效果;錯誤的認識誤導實踐時，就會對實踐產生消極的乃至破壞性的作用，使實踐失敗。

(2)認識運動的基本規律

從實踐到認識：感性認識到理性認識的飛躍，這是認識過程中的第一次飛躍。

感性認識和理性認識又是相互聯系的：首先，感性認識和理性認識互相依存。其次，在實際的認識過程中，感性認識和理性認識又是互相交織、互相滲透的。如果割裂二者的辯證統一關系，就會走向唯理論和經驗論，在實際工作中就會犯教條主義和經驗主義的錯誤。從感性認識向理性認識的飛躍的基本條件：一是勇于實踐，深入調查，獲取十分豐富和合乎實際的感性材料。二是必須經過理性思考的作用，將豐富的感性材料加工才能將感性認識上升為理性認識。

從認識到實踐：理性認識到實踐的飛躍

由感性認識飛躍到理性認識，是認識過程中更為重要的一次飛躍，其必要性和重要性在于：從實踐的角度看，理性認識向實踐的飛躍是一個認識指導實踐的過程;從認識的角度看，理性認識向實踐的飛躍是一個在實踐中檢驗認識的過程。

(3)真理與謬誤、成功與失敗

真理與謬誤對立統一。對立：由于真理和謬誤決定于認識的內容是否如實地反映了客觀事物，因此真理和謬誤是性質不同的兩種認識，它們是對立的。統一：真理和謬誤又是統一的，它們相互依存、相互轉化。①真理和謬誤相比較而存在，沒有真理也無所謂謬誤，沒有謬誤也無所謂真理;②真理中包含著某種以后會暴露出來的錯誤的方面或因素，謬誤中也隱藏著以后會顯露出來的真理的成分或萌芽;③在一定條件下，真理和謬誤可以相互轉化。真理和謬誤在一定范圍內的對立是絕對的，但超出一定范圍，它們就會互相轉化。

方法論：真理和謬誤之間相互依存、相互斗爭和相互轉化，是促進真理發展的重要動力，也是真理的無限發展過程的一個重要方面。堅持真理，修正錯誤，是馬克思主義的一條基本原則。

(4)成功與失敗

在人們的認識和實踐活動中，正確的認識往往會導致成功的實踐，而由于主客觀條件的限制，人們的實踐活動也會達不到自身所期待的結果，導致失敗。錯誤往往是正確的先導，失敗常常是成功之母。“吃一塹，長一智”，只要人們分析失敗的原因，化不利條件為有利因素，就能從失敗中吸取教訓，變失敗為成功。

希望老師的整理可以快速有效的幫助同學們消化吸收2016考研政治馬原，最后一個月的時間，老師與同學們一起努力，輕松搞定2016考研政治馬原。