• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

常規(guī)單詞積累一定要集中在2016考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的前期，否則后面無(wú)論考研英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)還是翻譯復(fù)習(xí)的開展都會(huì)有困難。同時(shí)，考研英語(yǔ)單詞記憶不能只記中文釋義，要掌握其常見用法，固定搭配，并且在能力范圍內(nèi)利用詞根觸類旁通。

★ dubious

a.懷疑的，無(wú)把握的;有問(wèn)題的，靠不住的

【例】The results of this policy will remain dubious for some time.這項(xiàng)政策的效果短期內(nèi)難以確定。

【構(gòu)詞】dub(=doubt懷疑)+-ious(形容詞后綴)→懷疑的，有問(wèn)題的

【同義替換】doubtful, questionable, uncertain, distrustful

【派生】dubiously ad.可疑地，懷疑地

★ execute

v.實(shí)行，實(shí)施，執(zhí)行，履行;完成;處死

【例1】The plan is good in every respect, but it is badly executed.這個(gè)計(jì)劃在各方面都是好的，但卻執(zhí)行得不好。

【例2】The murderer was executed according to law.那個(gè)殺人犯已經(jīng)被依法處決了。

【同義替換】conduct, perform, fulfill, kill

【派生】execution n.處決，實(shí)施 executive a.執(zhí)行的 executable a.可執(zhí)行的 executor n.執(zhí)行者

★ fragile

a.易碎的，脆的，易損壞的;虛弱的，脆弱的

【例】Large scale development and construction will be certain to bring enormous pressure to bear on the fragile ecological environment of Tibet.西藏生態(tài)環(huán)境脆弱，大規(guī)模開發(fā)建設(shè)勢(shì)必給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)巨大壓力。

【構(gòu)詞】frag(=fract碎裂)+-ile(形容詞后綴，表“易……的”)→易碎的

【同義替換】delicate, weak

【派生】fragility n.脆弱，虛弱，易碎

【真題】Works of several historians reveal the moral compromises made by the nation’s early leaders and the fragile nature of the country’s infancy.幾位歷史學(xué)家的著作揭示了美國(guó)早期的領(lǐng)袖們?cè)诘赖路矫嫠�做的妥協(xié)，以及美國(guó)在建國(guó)初期的脆弱本質(zhì)。

★ guilty

a.(of)有罪的，內(nèi)疚的

【例】The manager was guilty of an important misjudgment.經(jīng)理犯了一個(gè)重大的判斷錯(cuò)誤。

【同義替換】criminal

【派生】guiltless a.無(wú)罪的 guiltily ad.有罪地，內(nèi)疚地 guilt n.有罪，不安，內(nèi)疚

★ hypothesis

n.假說(shuō)，假設(shè)，前提

【例】It is unlikely that the hypothesis of life on other worlds will be verified in the near future.在別的星球存在生命的假設(shè)，不太可能在不久的將來(lái)就被考證出來(lái)。

【同義替換】theory, supposition, premise

【派生】hypothesize v.假定 hypothetical a.假設(shè)的 hypothetically ad.基于假設(shè)的

考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持，這點(diǎn)在背單詞上面體現(xiàn)得尤為明顯，記憶單詞不是一朝一夕之功，必須長(zhǎng)期的有計(jì)劃的去完成。沒(méi)有什么萬(wàn)能的方法，如果有，那也是個(gè)人根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，總結(jié)出來(lái)的適合自己的萬(wàn)能秘笈。希望各位考生都能夠找到屬于自己的那本通關(guān)秘笈，早日到達(dá)理想的彼岸。