碩士研究生分類

備考指導來源：中國考研網 2015-01-09　

按照培養方向分類，可分為普通碩士和專業碩士兩類

(1)普通碩士

根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。目前，我國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等13大類，13大類下面再分為110多個一級學科，110多個一級學科下面再細分為400多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的很多二級學科。

普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試(簡稱"統考")，被錄取后，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲畢業證書和學位證書。

(2)專業碩士

根據國務院學位委員會的定位，專業學位為具有職業背景的學位，培養特定職業高層次專門人才。專業碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。比較簡單的區分辦法是：招收在職人員、以業余時間學習為主的專業學位考試通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學位全國聯考”，簡稱“聯考”；招收全日制學生的專業學位考試與每年年初舉行的“全國碩士研究生統一入學考試”(簡稱“統考”)一起舉行。

我國在1988年提出設置專業碩士學位，1991在北京大學開始進行了工商管理碩士(MBA)的試點培養，2009年面向應屆本科畢業生實行全日制專業碩士全國統考，增加19個專業學位，目前共有39個專業碩士學位。

按學習方法分類

分為脫產研究生和在職研究生。脫產研究生指在高等學校和科研機構進行全日制學習的研究生；在職研究生指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。

按報考類別分類

分為“非定向、定向兩種類別。

(1)非定向指在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規定的獎學金和其他生活待遇。畢業時應服從國家就業指導，在國家規定的服務范圍內進行安排或實行雙向選擇。

(2)定向培養研究生，是指在招生時即通過合同形式明確其畢業后工作單位的研究生，其學習期間的培養費用按規定標準由國家向培養單位提供。

按照考試方式分類

包括全國統考、聯合考試、單獨考試、推薦免試等。

專業碩士常見知識

問題一：專業碩士種類

目前，我國設立的專業碩士共39種，分別為法律碩士，社會工作碩士，教育碩士、體育碩士，漢語國際教育碩士，翻譯碩士，藝術碩士，風景園林碩士，工程碩士，建筑碩士，農業推廣碩士，獸醫碩士，臨床醫學碩士，口腔醫學碩士，公共衛生碩士，會計碩士，工商管理碩士，公共管理碩士，軍事碩士、金融碩士、應用統計碩士、稅務碩士、國際商務碩士、保險碩士、資產評估碩士、警務碩士、應用心理碩士、新聞與傳播碩士、出版碩士、文物與博物館碩士、城市規劃碩士、林業碩士、護理碩士、藥學碩士、中藥學碩士、旅游管理碩士、圖書情報碩士、工程管理碩士、審計碩士。

問題二：專業碩士的學制及課程設置

專業碩士的學制較靈活，多數學校和專業為兩年。

專業碩士課程設置包含兩部分：對應學術型碩士的所有理論主干課程、不少于半年的實踐操作必修課程。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究。教學過程更加重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法，注重培養和提高學生研究實踐問題的意識和能力。

問題三：專業碩士的導師制度

根據教育部相關文件精神，各專業學位研究生培養單位要建立健全校內、外雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。

問題四：普通碩士和專業碩士的主要區別

1)培養方向不同

根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。

2)考試難度不同

英語課程部分：專碩大部分考英語二，難度較低；考試分數一般專碩比學術低。

3)導師制度不同

專業碩士有兩個導師，一個是學術理論指導導師，一個是實踐活動指導導師，學術碩士只有前者學術理論指導導師。