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文科生經(jīng)常調(diào)侃自己“知錯就改，改了就犯”，其潛臺詞是明知故犯。但機(jī)械男絕不容許這樣的事情發(fā)生，他們一旦發(fā)現(xiàn)錯誤絕不手軟，毫不留情。

1.教材多=全面=好。

研友A的桌上永遠(yuǎn)堆著厚厚的一疊政治復(fù)習(xí)資料，從官方的大綱解析到各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的筆記、習(xí)題，只要是市面上比較熱門的輔導(dǎo)書他都有，練習(xí)題是幾乎做遍了幾個大師的《X千題》。最后考研(微博)成績出來，A竟然只得了64分，和他巨大的精力投入相比，回報很低。

縱觀一些得分較高的同學(xué)，大部分人用的復(fù)習(xí)資料都十分簡單。為什么用的書少反而考的好呢?因?yàn)閷�絕大部分人來說，一本書看完一遍只能達(dá)到理解，要真正把知識內(nèi)化、吸收、運(yùn)用，需要多遍反復(fù)。而每套參考教材的邏輯、習(xí)慣用語可能都不太一樣，如果一本沒有吃透就看下一本，就極有可能弄得自己思維混亂。

其實(shí)，把一套材料看3遍的效果遠(yuǎn)好過把3套材料分別看一遍。以我為例，除非把一本參考書吃透，否則我絕不買新參考書，教材和練習(xí)均是如此。在整個考研過程中，我的政治教材只有2套，其中一套是在考前一個月才買的，僅僅作偶爾查閱較細(xì)的知識點(diǎn)使用，其他90%的時間我只看另一套教材;選擇題只用了一本，但是做了2遍;最后的大題資料相對較多，買了3本，是出于參考各家之言、盡量不漏掉可能考點(diǎn)的考慮，但是使用時我也是以一本為主，其他兩本僅作為補(bǔ)充。由于我的參考書十分有限，所以在每一本上就能下很多工夫，更重要的是通過多次閱讀、理解，我可以更好地內(nèi)化出書人的邏輯和語言習(xí)慣，答大題時都能為自己所用。

2.試圖找到“最好”的參考書。

研友B是一名典型的理科生，她最關(guān)心的問題之一就是：哪本參考書最好?后來她聽很多學(xué)長學(xué)姐都說，要學(xué)好政治一定要用最經(jīng)典的紅寶書，就也去買了一本，但是厚厚的一本書看下來枯燥乏味不說，而且對于哪里是重點(diǎn)毫無頭緒。

挑三揀四地尋找一本“最好“的教材沒有必要。說到底，教材并沒有最好，只有適不適合自己。市面上流行的教材都是經(jīng)過了市場的考驗(yàn)，大多質(zhì)量較優(yōu)，雖然知識點(diǎn)在一些細(xì)節(jié)上可能有出入，但是絕大多數(shù)的主要知識點(diǎn)大多不會遺漏。如果真的要選書，可以在書店逛逛，把各個主流系列的參考書都翻一翻，選定一本書，然后充分地相信這套書，并堅定不移地把它吃透就可以了。

很多過來人強(qiáng)調(diào)的考研政治紅寶書的重要性，我不否定，紅寶書自有其優(yōu)點(diǎn)，即最全面、最權(quán)威。但它的缺點(diǎn)也十分明顯：事無巨細(xì)、沒有重點(diǎn)，特別是對于沒有基礎(chǔ)的理科生來說，要自己吃透紅寶書就顯得更加困難，很容易產(chǎn)生畏懼心理。所以如果覺得自己并不適合(典型癥狀：翻開紅寶書，就兩眼一抹黑)，那就沒必要強(qiáng)求非要看那一本。

通過我自己的經(jīng)歷，我更加確信了紅寶書的非唯一性。我考研從始至終也沒有看過紅寶書，用的教材也不是市面上流行出版的任何一本，只是當(dāng)時我上的一個考研大課的輔導(dǎo)講義，甚至每一部分內(nèi)容都由不同的老師編寫。雖然它并不主流，但是我覺得它邏輯清楚，重難點(diǎn)標(biāo)注清晰，我看起來很舒服，就一直沒有換過別的書，只是偶爾做題時遇到上面沒有覆蓋到的細(xì)節(jié)知識點(diǎn)，才拿另一本市面上較流行的教材查閱一下。這樣使用下來，我的成績也并沒有比用紅寶書或者其他主流教材的同學(xué)差。

3.每一遍復(fù)習(xí)都把書從頭看到尾。

在我把“把一套材料看3遍的效果遠(yuǎn)好過把3套材料分別看一遍“的秘訣傳授給研友C后，他曾向我抱怨，覺得這樣來來回回地看一本書、做一本題，十分耗費(fèi)時間不說，效率還很低，會的東西還是會，不會的也沒有很大的提高。我問了他看書的方法后，發(fā)現(xiàn)他和大部分同學(xué)一樣，第二遍、第三遍復(fù)習(xí)依然是把書從頭看到尾，簡直就是枯燥版的第一遍復(fù)習(xí)。

我推薦C再試試我的“刪減法“，幾天后，他的效率果然提高了很多，也不覺得那么枯燥乏味了。其實(shí)”刪減法“很簡單，看書時候帶支筆，把自己原來就會的東西、重點(diǎn)、難點(diǎn)等分門別類地標(biāo)注一下，等第二遍復(fù)習(xí)的時候，自己原來就會的就可以”刪掉“，略看甚至不看，而把主要精力集中在重難點(diǎn)上，同時繼續(xù)標(biāo)注新的已經(jīng)很熟悉的內(nèi)容和還需要第三遍強(qiáng)化的內(nèi)容。這樣第三遍復(fù)習(xí)的時候，再把自己已經(jīng)會的內(nèi)容”刪去“，看不熟悉的內(nèi)容。

背大題的時候“刪減法“也很好用。第一遍背過去的時候，把已經(jīng)會的大題直接刪去，第二次背的時候只要重新背不會的題。這樣一遍一遍下來，需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容越來越少，能更專注于薄弱的環(huán)節(jié)，不僅減少了時間，還提高了效率。

4.搞“題海戰(zhàn)術(shù)“，橫掃幾千道選擇題。

研友D把市面上有名的《×千題》都買來，看完書就開始掃題，花了一個多月的時間把選擇題掃完，做歷年真題的時候卻發(fā)現(xiàn)選擇題的正確率并不高。

政治和數(shù)學(xué)一樣，題海戰(zhàn)術(shù)是下下策。一道題代表一個甚至多個知識點(diǎn)，做題的目的不是為了“見多識廣“，而是通過做題揪出掌握不牢固的知識點(diǎn)，起到查缺補(bǔ)漏的效果。另外，做題和看書也有共通之處，都是需要反復(fù)的。把一本題做一遍，并不能保證這些題你就都能掌握了。事實(shí)上，很多人碰上曾經(jīng)做過一遍的題，還是有可能做錯，這就是沒有“做精”的表現(xiàn)。

做選擇題的時候，我從不在書上直接勾選答案，而是把答案寫在白紙上，對完答案后再用彩筆在書上做錯的題旁邊做標(biāo)記，然后仔細(xì)去看答案解析，把導(dǎo)致自己出錯的遺漏知識點(diǎn)弄懂，這樣才達(dá)到了做題的效果。

Tips

1.記下所有“沒把握”的題。不僅要將做錯的題要標(biāo)記下來，連不確定的題也應(yīng)該標(biāo)記。有所疑慮意味著在相應(yīng)知識點(diǎn)上的遺漏，即便是猜對了答案或是勉強(qiáng)做對也沒有意義，下一次換個角度很可能就不會做了。對待這種題，要像對待錯題一樣重視。

2.多備幾支不同顏色的筆。我兩遍做題的時候會分別用不同顏色的筆標(biāo)注錯題和疑難題，這樣最后查缺補(bǔ)漏的時候能一目了然地看到哪些題是我會的，哪些題是我容易錯，甚至兩遍都做錯了的。這樣，就能有的放矢，重點(diǎn)關(guān)注，第三遍做題的時候就可以不用動筆，只要看看那些重點(diǎn)關(guān)注的題目就好了，這其實(shí)也是一種“刪減法“。

5.大題背得越多越好。

研友E在考研的最后階段花了很多時間背大題，每道題都幾乎一字不差地背得和標(biāo)準(zhǔn)答案一樣，覺得只有把所有可能見到的題都背齊了才“心安”。最后雖然政治過線了，但由于最后階段花費(fèi)在政治大題上的時間過多，專業(yè)課反而沒有考出理想成績。

稍作留心就會發(fā)現(xiàn)，各色參考書出的大題從量上來看雖然多，但是相似度非常高。這個時候我們就需要把手上的大題稍作“合并同類項(xiàng)“。看到一道題時，先花幾秒鐘思考一下背后是要考哪一塊知識點(diǎn)，只要背一道題，其他考同類知識點(diǎn)的大題基本使用這道題答案的主體，再結(jié)合那道題自身的特色稍作修改就可以了。比如，2012年考研前各參考書關(guān)于“信義兄弟”的題非常多，因?yàn)檫@是前一年的感動中國十大人物，還被拍成了電影。但是不管怎么考，涉及到的知識點(diǎn)都是誠信，沒有必要把每本參考書上的答案都背一遍。這樣做還有一個好處，就是只以某本參考書的答題邏輯為主，不會因?yàn)榛毂沉烁骷抑�言而擾亂自己的思路。

不過，觀察一下歷年真題就知道，并不是所有大題都能很好地對應(yīng)一塊或兩塊書上的知識點(diǎn)，尤其是時事政治的部分，這對于平時不太關(guān)注政治的女生或理科生來說，簡直就是天大的難題。

我當(dāng)時就為這種題頭疼了很久，甚至還一度后悔怎么沒有聽一些過來人的建議提前半年開始關(guān)注《參考消息》之類的報紙以提高一下政治素養(yǎng)。但后來我發(fā)現(xiàn)這完全沒有必要。其實(shí)多看一些大題就會發(fā)現(xiàn)，政治題的答題思路是很像的，怎么開頭、怎么結(jié)尾，其邏輯結(jié)構(gòu)都是有據(jù)可循的。比如，哲學(xué)大題，答題時首先寫唯物主義辯證法的內(nèi)容，然后用具體的一個規(guī)律去分析，然后去根據(jù)實(shí)際的題目去分析，要結(jié)合材料分析，要盡量從正反兩個方面來作答。只要善于總結(jié)，記一些關(guān)鍵詞，再結(jié)合一些背過的知識點(diǎn)用政治術(shù)語套進(jìn)去，就八九不離十了。

綜上所述，不要怕大題，更無需把每一道題的答案都原封不動地背下來。多總結(jié)、多思考，整合知識點(diǎn)、梳理答題邏輯，就算是碰到完全沒見過的題也可以鎮(zhèn)定地運(yùn)用已有的知識去應(yīng)對，是謂“以不變應(yīng)萬變“。

6.快=好，和周圍研友比進(jìn)度。

某位仁兄偶然和周圍的研友聊天時發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)度比別人慢了些，自己第一遍還沒復(fù)習(xí)完，周圍的很多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)行第二遍甚至第三遍復(fù)習(xí)了。于是心里很著急，連著兩周連習(xí)慣的午覺都放棄了，加班加點(diǎn)地趕進(jìn)度。結(jié)果因?yàn)樾菹⒉粔颍�過度疲勞，第三周就病倒了，幾天之后方才好轉(zhuǎn)。

這位仁兄就是曾經(jīng)的我。這也是最多人容易陷入的誤區(qū)：根據(jù)別人的經(jīng)驗(yàn)盲目地給自己定計劃。

我在生病的那幾天思考了一下，我速度比別人慢是因?yàn)槲铱磿�比較細(xì)致，并且邊看書邊做題總結(jié)，而有些同學(xué)是只看了書，還沒有做題。其實(shí)根據(jù)我自己科學(xué)制定的每日計劃，是可以按時完成階段目標(biāo)的，所以完全沒必要著急。因?yàn)榭磿��?xì)致，我一遍復(fù)習(xí)的效果應(yīng)該比大部分同學(xué)都要好一些，甚至一遍的效果可以相當(dāng)于有的同學(xué)的兩遍。想明白后，我就慢慢調(diào)整好了心態(tài)，重新按照自己的節(jié)奏有條不紊地繼續(xù)后面的復(fù)習(xí)了。最后我也的確按時保質(zhì)地完成了復(fù)習(xí)進(jìn)度，并沒有因?yàn)橐粫r的進(jìn)度落后而影響成績。

盲目地追趕別人的進(jìn)度十分危險，不僅會破壞自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏、甚至可能由于基礎(chǔ)沒打扎實(shí)而使后面階段的復(fù)習(xí)更加困難。時刻牢記，復(fù)習(xí)的最終目的是要學(xué)會學(xué)懂，進(jìn)度上只要保證在正式考研之前能完成每一階段的復(fù)習(xí)就可以了，在這個前提下，“保質(zhì)“永遠(yuǎn)是最關(guān)鍵的。