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2025考研333教育學綜合大綱解析變動對比表（變化解讀）
統考專業課大綱 來源：文都考研網整理 2024-09-19
2025年全國碩士研究生招生考試333教育學綜合大綱已經發布，老師為大家整理2025考研333教育學綜合大綱變動對比解析，請各位考生仔細查看，好調整備考方向。
(一)變化 1：2025 年考研教育碩士 333 大綱的發布出版社和其他科目保持一致由“高等教育出版社”變化為“人民教育出版社”≠命 題 組變化(出題的風格和思路→①選擇題、②論述題、③材料題)
(二)變化 2: 2025 年考研教育碩士 333 大綱在四個科目中進行知識點的增加部分知識點，補充量不多;
| 科目 | 章 | 節 | 2024 高教社大綱 | 2025 人教社大綱 | 變更說明 | 分值比重 |
| 《教育學原理》 | 第二章 | 第四節 | 教育信息化 （未提及人工智能） | 人工智能與教育變革 （新增1） | 暑期講義的熱點拓展進行了相應的講解 | 60 分 |
| 《中國教育史》 | 第二章 | 第二節 | 孔丘、孟軻、荀況 | 孔子、孟子、荀子 | 沒有出現實質性的變化 | 50 分 |
| 第五章 | 第六節 | 書院相關的知識 （ 1） 書院發展的特點 （ 2） 典型的書院代表 （ 3） 書院發展的歷程 |
書院官學化 （新增 2） | 這個知識點為專題性知識點→論述題、選擇 題 |
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| 第六章 | 第二節 | 黃宗羲的“公其是非于學校” | 黃宗羲的教育思想（新增 3） 王夫之的教育思想（新增 4） |
這部分知識點主要以選擇進行考查 | ||
| 第七章 | 第二節 | 清末新 政的“頒學制” | 《癸卯學制》新增 5→增加部分細節） | 1. 開放“女禁”到“解禁” （選擇） （1） 禁止： 《癸卯學制》禁止女子入學和 開辦女子學校； （2） 解禁： 《女子小學堂章程》《女子師 范學堂章程》： 逐步開放 2. 設置初等小學簡易科： 縮短初等教育年 限為 3-4 年； （選擇） 3.中學實行文、實分科 （選擇） |
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| 第九章 | 第六節 | 早期馬克思主義者的教育思想與實踐 （新增 6） | 暑期實質性已經講過 1. 勤工儉學運動→留學法國→思潮 2. 長辛店教育活動→鄧中夏→平民教育 3. 早期馬克思主義教育思想（李、惲代英） |
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| 《外國教育史》 | 古代部分 | 西塞羅 | 西塞羅的教育思想及評價（新增 7） | 選擇題 | ||
| 昆體良 | 昆體良的教育思想及評價（新增 8） | 選擇題+論述題 （結尾總結處） | ||||
| 柏拉圖 | 教育目的論 （刪除） | |||||
| 基礎教的教育內容 | 教育特點 （刪除） | |||||
| 《教育心理學》 | 第七章 | 第四節 | (四)創造性及其培養 1. 創造性的基本概念 3. 創造性的測量傳統的方法 ，標 準化測驗，創造性人格測驗等（刪 除） 4. 影響創造性發展的主要因素 5. 創造性的培養 |
（四） 創造性及其培養 1. 創造性的基本概念 2. 創造性的思維過程 （新增） 3. 影響創造性思維的過程 4. 創造性的培養 |
（ 1） 概述： ①準備階段， 我們通過搜集信息和整理素材 來對問題形成全面的認識; ②醞釀階段， 我們通過思考和吸收信息找出 問題的關鍵點和思考解決策略; ③豁朗階段， 我們經過思維的積累和思考， 突然豁然開朗， 產生靈感; ④驗證階段， 我們通過實踐和檢驗不斷修正 和改進創造性思維過程， 最終找到最恰當的 解決方案。 |
40 分 |
(三)變化 3：2025 年的教育學考研的題型整體沒有出現相應的變化，按照既有真題方向復習即可;
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