• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示精神，以人工智能技術(shù)賦能教學(xué)資源、教學(xué)場景、教學(xué)模式、教學(xué)管理創(chuàng)新，助推實(shí)踐教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，努力塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢。

豐富數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)資源。結(jié)合不同學(xué)科和專業(yè)特色，分類建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程，建成并上線課程102門，含國家級一流課程10門、湖北省一流課程25門，近五年服務(wù)近20萬人次。同步對傳統(tǒng)實(shí)踐課程進(jìn)行整體數(shù)字化改造，將實(shí)驗(yàn)課程的教案、課件、實(shí)驗(yàn)操作等全部資源數(shù)字化，整合基礎(chǔ)、通用、共性的實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法，統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，錄制基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能課程視頻，開設(shè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)基本技能課程。在新農(nóng)科實(shí)踐類教學(xué)項(xiàng)目中，積極探索應(yīng)用AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))和MR(混合現(xiàn)實(shí))等前沿技術(shù)，開展“虛擬操作、實(shí)體感覺”的數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)。以“耕讀路上：行走的思政課堂”為主題，建設(shè)系列社會實(shí)踐大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程。推動信息技術(shù)與實(shí)踐教學(xué)融合發(fā)展，將實(shí)驗(yàn)技術(shù)短視頻、知識點(diǎn)動畫、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、在線知識能力測試等數(shù)字資源與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介融合，構(gòu)建多介質(zhì)、數(shù)字化、智能化、立體化、動態(tài)化、快速迭代的新形態(tài)實(shí)驗(yàn)教材。

拓展數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)場景。按照“統(tǒng)一管理、優(yōu)化配置、資源共享、對外開放”的要求，系統(tǒng)推進(jìn)生物、理化、農(nóng)科、工科、信息、人文社科類等六大類21個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的數(shù)字化改造。利用信息技術(shù)對實(shí)踐教學(xué)設(shè)施進(jìn)行升級，已建成智慧園藝、智慧農(nóng)業(yè)、智能制造、智慧養(yǎng)殖、智慧漁業(yè)等智能化平臺，規(guī)劃建設(shè)智慧實(shí)驗(yàn)室、虛擬工廠、元宇宙實(shí)驗(yàn)室等泛在學(xué)習(xí)空間。建成多種類別智慧實(shí)驗(yàn)室，開放共享性智慧實(shí)驗(yàn)室239間、個(gè)性化教學(xué)智慧實(shí)驗(yàn)室8間、室內(nèi)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室8個(gè)、VR室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)。推進(jìn)數(shù)字化的耕讀實(shí)景建設(shè)，融合智慧農(nóng)場數(shù)字化耕讀實(shí)踐與體驗(yàn)，通過展示無人駕駛拖拉機(jī)進(jìn)行自動播種，以及無人機(jī)播種、噴藥和采集作物生長信息的技術(shù)，使學(xué)生直觀感受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高效智能。建設(shè)農(nóng)業(yè)信息采集軟件平臺和現(xiàn)代農(nóng)場綜合管理平臺，為智慧實(shí)踐教學(xué)提供有力的數(shù)據(jù)支持和管理手段，通過“現(xiàn)實(shí)場景+數(shù)字資源+AI機(jī)器人”的方式，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)和質(zhì)量，驅(qū)動主動個(gè)性化學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)模式。建立“全時(shí)應(yīng)用、全程覆蓋、全景再現(xiàn)、全能提升”的“四全”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，一體化推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)模式改革。構(gòu)建線上線下互為補(bǔ)充、虛擬與實(shí)體融合貫通的實(shí)踐課程體系，基于數(shù)字課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)室開放管理，通過線上線下混合，創(chuàng)新開展課堂翻轉(zhuǎn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)虛實(shí)交互實(shí)踐。借助在線課程資源、虛擬實(shí)驗(yàn)平臺和實(shí)驗(yàn)室全方位開放，開展“全時(shí)空”智慧實(shí)踐教學(xué)，拓展學(xué)習(xí)時(shí)空。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織，完善課前、課中、課后的實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)，教師從實(shí)驗(yàn)課程主講者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，學(xué)生從被動實(shí)踐轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹骄浚瑢?shí)驗(yàn)課堂從單向傳授轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗑S互動。基于數(shù)字課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與科研進(jìn)展、產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)相結(jié)合，開展挑戰(zhàn)性實(shí)踐。結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)，確定每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目關(guān)鍵能力控制點(diǎn)，建立數(shù)字化實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)示范資源，通過與AI深度融合，配備實(shí)驗(yàn)操作“AI學(xué)伴”，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程的智能比對和個(gè)性化指導(dǎo)，可及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤，提高實(shí)驗(yàn)效率。

加強(qiáng)數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)管理。搭建“有教靈境”智慧實(shí)踐教學(xué)一體化平臺，集教、學(xué)、管、評于一體，包含虛擬仿真教學(xué)、智慧實(shí)驗(yàn)教學(xué)、智慧實(shí)習(xí)、智慧實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與耗材、教學(xué)資源管理等版塊，實(shí)現(xiàn)對實(shí)踐教學(xué)過程的全方位、一站式管理。推動智慧實(shí)踐教學(xué)一體化平臺與學(xué)校教學(xué)綜合信息服務(wù)平臺對接，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)進(jìn)課表，做到指導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)“三明確”。提升實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)管理的智能化水平，教師與教學(xué)管理人員可在線批閱評分并隨時(shí)獲取教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生可實(shí)時(shí)查詢實(shí)驗(yàn)室開放情況、手機(jī)簽到、在線提交實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)日志并獲取實(shí)踐課程項(xiàng)目資源。通過AI全程守護(hù)將實(shí)驗(yàn)室安全管理從“人防”升級為“機(jī)防”，隨時(shí)對可能出現(xiàn)安全問題的危險(xiǎn)操作進(jìn)行預(yù)警，并在可能發(fā)生事故的初期指導(dǎo)師生進(jìn)行規(guī)范處理，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。