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吉林大學認真學習貫徹習近平總書記關于做好高校畢業生就業工作的重要指示批示精神，堅決落實黨中央、國務院有關決策部署，把畢業生就業工作擺在突出位置，突出有用有效機制建設、足質足量崗位供給、分類分眾指導服務，深入推進就業育人提質增效，全力促進畢業生更加充分更高質量就業。

突出有用有效，加強就業工作機制建設。深入落實校院兩級就業工作“一把手”工程，深化就業中心主導、學院主體落實的就業工作體系。制定《校院領導常態化訪企拓崗促就業具體工作任務清單》，推動“一把手”示范引領制度化。制定《畢業生就業工作清單制度》，逐級逐項、分時分段、分層分眾謀劃推進工作。各學院定期召開黨政聯席會議，研究學生就業工作，實行學院就業數據“周報”制度。在大型雙選會、“方便學生就業9件事”等工作中，學工、教務、校友等部門協力合作，共同為學生就業保駕護航。設立專項經費，用于獎勵就業工作先進集體和個人，對就業工作不力的進行約談問責。

突出足質足量，拓寬就業崗位資源供給。制定《2023年“訪企拓崗促就業攻堅行動”方案》，按學科專業分為醫療衛生、人文社科等7個工作組，分別開展訪企拓崗活動。深入開展市場化崗位開拓行動，先后與中航工業、一汽、華為、中國電科等重點企業溝通對接，大力推介畢業生。各學院結合學科特色開發就業崗位，搭建就業基地。充分發揮政策性崗位吸納作用，積極做好中央和地方基層項目招錄組織宣傳與指導服務。深入實施教育部供需對接就業育人項目，開展校企校地合作，掛牌成立“人才工作站”，開展“校園招聘月”“空中直播間”等多項促就業專項行動，積極做好短期科研助理及管理助理崗位招聘工作。密切軍地協同，加大宣傳力度，積極配合做好大學生征兵工作。拓展就業空間，每年推送學生到國際組織開展實習實踐。

突出精準精細，提升就業指導服務效能。堅持把就業教育和就業引導作為“三全育人”的重要內容，引導學生樹立正確的職業觀、就業觀、擇業觀，鼓勵學生積極服務國家戰略、到祖國最需要的地方貢獻青春才智。整合校內外優質資源，構建以慕課為核心，微課為拓展的“1+N”就業指導教學體系。慕課內容涵蓋學生生涯規劃、創業基礎、求職指導和職前指導，微課結合學生個性化需求，邀請全國百余位名師、名企、名家、知名校友等參與制作，實現就業教育從入學到畢業全鏈條、全方位、全覆蓋。對不同求職意愿學生進行分類化統計、精細化調研，提供簡歷撰寫、面試求職培訓等個性化指導，全面提升學生就業競爭力。積極推進“宏志助航計劃”，完善幫扶機制，對未就業畢業生落實“一位學生、一位黨政領導、一位專業教師、一位管理干部”的“四個一”全覆蓋包保任務。每年在畢業生中評選“出彩就業創業人物”，并在全校開展集中宣傳。通過“畢業生最后一節黨課”“重點領域就業畢業生座談會”等方式，將畢業生“扶上馬、送一程”，持續為畢業生發展提供支持和幫助。