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從西北師范大學研究生院獲悉，2023年西北師范大學619高級英語考研考試大綱及參考書目內容如下

《高級英語》科目大綱

（科目代碼：619）

考核要求

《高級英語》是一種測試應試者單項和綜合語言能力的尺度參照性水平考試，旨在全面考查考生是否達到了從事高級研究所需要的英語語言綜合運用能力的要求。重在考查考生是否具備一定的詞匯量、是否具備詞義辨析能力、分析釋義能力、閱讀理解能力、正確表達能力及綜合分析、概括能力等基本功，以全面了解考生對語言知識的理解、掌握及其綜合語言技能。

二、考核評價目標

本科目的考核評價目標為識記、理解、應用所學語言點、語言知識，具體目標如下：

1、詞匯

要求考生的認知詞匯達 12，000-15，000個，且能正確而熟練地使用其中的5,000-6,000個及其最常用的搭配。

2、語法

要求考生掌握并能正確運用從事高級研究所需要的語法知識，熟練掌握各類語法結構、語法概念，尤其是主語從句、同位語從句、倒裝句和各種條件句；熟練掌握句子之間和段落之間的銜接手段，如照應、省略、替代等，并連貫地表達思想。

3、閱讀理解

能讀懂一般英美報刊雜志上的社論，政論和書評，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事實與細節；能讀懂一般歷史傳記及文學作品，既能理解其字面意義又能理解其隱含意義；能分析上述題材文章的思想觀點，通篇布局，語言特點及修辭手法，能根據所讀材料進行判斷和推理；能讀懂一般的研究型論文及與本專業相關的各領域中有一定難度的英文材料，掌握基本的研究方法和研究思路。

4、綜合運用語言能力

   要求考生能運用掌握的語法、詞匯改寫句子；能在閱讀理解的基礎上，用英語歸納文章的主題思想，并能對文章的內容進行簡單的分析、評論、回答問題；能在全面理解所給短文內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整；能運用語法、修辭、結構等知識，識別所給短文內的語病并做出改正；能就所給英文短文進行概要寫作。

三、考核內容

本測試滿分150分，考試時間180分鐘。

為了較好地考核學生運用語言技能的綜合能力，既照顧到科學性、客觀性，又照顧到可行性及高級英語水平測試的特點，本考試的形式采取客觀試題與主觀試題相結合，單項技能測試與綜合技能測試相結合的方法，以保證考試的效度和信度。從總體上來說，客觀試題占70分（47%），主觀試題占80分（53%）。

本測試包括6個部分：詞匯與結構、完形填空、閱讀理解、校對與改錯、改寫句子、概要寫作。

詞匯與結構（20%）

    本部分為多項選擇題，由20題組成，每題有4個選項。題目中約50％為詞匯、詞組和短語的用法，約50％為語法結構，測試學生運用詞匯、短語、語法結構以及語法概念的能力及熟練程度。

完形填空（20%）

    本題為多項選擇題。在一篇250詞左右、題材熟悉、難度中等的短文中留有15個空白。每個空白為1題，每題有4個選擇項。填空的詞包括結構詞和實義詞，測試考生運用語言的綜合能力。

閱讀理解（40%）

本題要求學生：（1）能讀懂一般英美報刊雜志上的社論，政治和書評，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事實與細節； （2）能讀懂一般歷史傳記及文學作品，既能理解其字面意義又能理解其隱含意義；（3）能分析上述題材的文章的思想觀點，通篇布局，語言技巧及修辭手法。

閱讀理解部分包括兩部分：Section A和Section B。各部分的題型如下：

Section A：多項選擇 （20%）

A部分由4篇短文組成，其后共有選擇題20道，要求考生根據短文的內容，隱含意義及文章特征，完成試題，測試考生的英語閱讀能力。

Section B：回答問題 （20%）

B部分要求考生閱讀1篇短文，并回答短文后的5個問題。測試考生的英語閱讀能力及用英語歸納文章主題思想，進行簡單分析、評論的能力。

校對與改錯（10%）

要求學生運用語法、修辭、結構等知識識別短文內的語病并做出改正。本題由1篇200詞左右的短文組成，短文中有10 行標有題號。該10行均含有一個錯誤。要求學生根據“增添”、“刪去”或“改變其中的某一單詞或短語”三種方法中的一種，改正錯誤，測試考生的綜合運用語言能力。

改寫句子（30%）

本題由10個句子組成，要求考生按要求改寫句子，測試考生靈活運用語言的能力。

概要寫作（30%）

要求考生閱讀一篇600詞左右的短文，進行概要寫作，要求準確、完整概括短文主題思想、表達原作觀點；盡量用自己的話完成，避免完全使用原文句子，但可以使用部分詞語、表達；語言結構正確，行文規范；不加主觀評論和解釋（可就文章內容進行簡單的分析、評論）；字數不少于200詞。本題測試考生基于閱讀理解的綜合概括能力和書面表達能力。

四、參考書目

何兆熊、章偉良主編，2013，《新編英語高級教程》（1），上海外語教學出版社。

何兆熊、章偉良主編，2014，《新編英語高級教程》（2），上海外語教學出版社。

原文鏈接  https://yjsy.nwnu.edu.cn/2022/0629/c2701a192505/page.htm