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從海南師范大學(xué)研究生院獲悉，2022年海南師范大學(xué)（加試）宏觀經(jīng)濟學(xué)考研考試大綱及參考書目內(nèi)容如下

海南師范大學(xué)全國碩士研究生招生自命題考試大綱

考試科目代碼：[  ]          考試科目名稱：宏觀經(jīng)濟學(xué)

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一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷分數(shù)及考試時間

本試卷滿分為100分，考試時間為100分鐘。

（二）考試形式

考試形式為閉卷.筆試。

試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。

（三）試卷結(jié)構(gòu)

1.判斷題：15小題，每小題2分，共30分

2.簡答題：2小題，每小題10分，共20分

3.分析論述題：2小題，每小題25分，共50分

考試目標

要求考生系統(tǒng)掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)的基本知識.基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運用相關(guān)理論和方法分析.解決實際問題。

三、考試范圍

（一） 宏觀經(jīng)濟的基本指標及其衡量

1.宏觀經(jīng)濟學(xué)的特點

2.國內(nèi)生產(chǎn)總值及其核算方法

3.國民收入的其他衡量指標

4.國民收入的基本公式

5.名義GDP和實際GDP

6.失業(yè)和物價水平的衡量

（二）國民收入的決定:收入—支出模型

1.均衡產(chǎn)出

2.凱恩斯的消費理論

3.兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)

4.三部門經(jīng)濟中國民收入的決定及乘數(shù)

5.潛在國民收入與缺口

（三）國民收入的決定: IS—LM模型

1.投資的決定

2.IS曲線

3.利率的決定

4.LM曲線

5.IS-LM分析

6.凱恩斯的基本理論框架

（四）國民收入的決定:總需求—總供給模型

1.AD曲線

2.總供給的一般說明

3.AS曲線

4.模型的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用

5.考慮時間因素的AD—AS模型

（五）失業(yè)與通貨膨脹

1.失業(yè)的描述

2.失業(yè)的原因

3.失業(yè)的影響與奧肯定律

4.通貨膨脹的描述

5.通貨膨脹的原因

6.通貨膨脹的成本

7.失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系——菲利普斯曲線

（六）宏觀經(jīng)濟政策

1.宏觀經(jīng)濟政策目標以及經(jīng)濟政策影響

2.財政政策及其效果

3.貨幣政策及其效果

4.兩種政策的混合使用

5.供給管理的政策

四、主要參考書目

1.《西方經(jīng)濟學(xué)》下冊（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材，第二版），西方經(jīng)濟學(xué)編寫組，高等教育出版社，2019；

2.《西方經(jīng)濟學(xué)》（宏觀部分）（第七版），高鴻業(yè)，中國人民大學(xué)出版社，2018。

原文鏈接 http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2022/gongzuoxinxi_0708/9348.html