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綜合題

1. 小張考試(不復習、混淆、想不起來)……結合遺忘理論進行解釋(三個遺忘理論解釋材料)。

【參考答案要點】

(1)遺忘的含義

記憶的內容不能保持或提取時有困難的現象就是遺忘。

(2)遺忘理論

①衰退說

衰退理論認為，對材料的識記會在大腦皮層留下痕跡。遺忘是由于這些痕跡得不到強化而逐漸減弱以致消失所致。這種說法容易被人們接受，但卻很難用實驗證實。

②干擾說

干擾理論認為，遺忘是因為學習和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。一旦干擾被排除，記憶就能恢復。

前攝抑制是指先學習的材料對識記和回憶后學習的材料的干擾作用;倒攝抑制是指后學習的材料對識記和回憶先前學習的材料的干擾作用。

系列位置效應：中間部位同時受兩種抑制影響，因而識記與回憶較為困難。

若前后學習的材料完全相同，后學習即是復習，不產生倒攝抑制。在學習材料由完全相同向完全不同逐步變化時，倒攝抑制開始逐漸增加，材料的相似性達到一定程度，抑制作用最大，以后又逐漸減弱，到了先后識記的材料完全不同時，抑制效果最小。

③提取失敗

該理論認為儲存在長時記憶中的信息是永遠不會丟失的，我們之所以對一些事情想不起來，是因為提取有關信息時沒有找到適當的提取線索。

(3)理論及解釋

①衰退說認為題干中小張學習過的內容沒有及時復習，導致隨著時間的推移，記憶的內容逐漸減少。

②干擾說認為小張前后材料的學習發生了干擾，出現了系列位置效應，結合題干說明前攝倒攝抑制。

③提取失敗說認為小張記憶過的信息是不會遺忘的，是因為缺少提取線索。

對小張心理和行為的分析對我們的學習有很大的啟發，我們要及時復習，排除前后材料干擾，增加更多學習時的線索便于有效提取。