• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

十一月份進(jìn)入尾聲，距離一月份的2014年全國(guó)研究生入學(xué)考試的時(shí)間越來(lái)越近，考生們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的幾輪基礎(chǔ)和強(qiáng)化復(fù)習(xí)后，現(xiàn)在都進(jìn)入了考前沖刺階段。為了幫助廣大考生鼓足全力拼好沖刺戰(zhàn)，以下我們對(duì)翻譯碩士的各科沖刺復(fù)習(xí)方法進(jìn)行了總結(jié)，希望幫助考生們更好地備戰(zhàn)翻譯碩士考試。具體方法如下：

357英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)

到了沖刺復(fù)習(xí)階段，最好的就是考研歷年的翻譯真題和前期整理的筆記。真題可以解決考研翻譯中的單詞問(wèn)題、句子結(jié)構(gòu)問(wèn)題、翻譯考點(diǎn)問(wèn)題;筆記可以將參考書(shū)由厚變薄，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度。

下面強(qiáng)調(diào)一下翻譯真題的使用方法：

(1)模擬考試，寫出譯文

之所以要“寫出譯文”，是因?yàn)槲覀兪窃?ldquo;做”翻譯，不是“看”翻譯。很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：明明自己把句子看懂了，也大概理解英語(yǔ)原文，可是就是表達(dá)不出來(lái)，經(jīng)常是“只可意會(huì)，不可言傳”。問(wèn)題就在于翻譯實(shí)踐的練習(xí)不夠，“做”得不夠。

(2)精雕細(xì)琢，自我提高

首先，要完全理解原文，對(duì)原文中不懂的單詞，需要翻翻詞典，如果這個(gè)單詞是大綱單詞，你沒(méi)有掌握的話，你需要把這個(gè)單詞記錄下來(lái)，以備后面自己作為基礎(chǔ)來(lái)掌握。第二，對(duì)原文的句子的邏輯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要完全把握。要記住翻譯的原則：讓句子更通順，切不要改變?cè)�文的意義。

(3)比對(duì)答案，查找問(wèn)題

翻譯中的關(guān)鍵問(wèn)題，基本上就是以下三個(gè)：

1、單詞的意思沒(méi)有掌握，英語(yǔ)原文的詞組沒(méi)有掌握;

2、對(duì)原文的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)把握錯(cuò)了，弄錯(cuò)了修飾關(guān)系;

3、漢語(yǔ)意思表達(dá)的時(shí)候不太符合漢語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。

211翻譯碩士英語(yǔ)

這個(gè)科目的兩大學(xué)習(xí)任務(wù)是在廣度和深度上提高英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí);加大對(duì)文章主旨和背景知識(shí)的了解和文章寫作意圖的理解力上。加強(qiáng)對(duì)近義詞和反義詞的區(qū)分和學(xué)習(xí)。高級(jí)英語(yǔ)要十分重視寫作能力和閱讀理解能力的提高。

單詞記憶

完成易混超難詞匯、詞匯前后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語(yǔ)等的記憶，在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。

閱讀理解

閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。經(jīng)過(guò)前期的閱讀訓(xùn)練，各位同學(xué)的閱讀水平應(yīng)該已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，以后的閱讀復(fù)習(xí)就要以真題為主，掌握閱讀技巧，使閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。同時(shí)，通過(guò)大量的真題練習(xí)和模擬練習(xí)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn)落在答題拿分上。要研究真題和練習(xí)，確定出題者的意圖，梳理出清晰的答題思路。

448漢語(yǔ)百科知識(shí)與寫作

(1)名詞解釋

這部分重點(diǎn)測(cè)驗(yàn)的就是考生平時(shí)所積累的常識(shí)，包括政治經(jīng)濟(jì)科技宗教文化等各個(gè)方面。建議廣大考試在這階段重點(diǎn)查看歷年真題，梳理出考試的常考點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)精簡(jiǎn)化、成串化，在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用較為準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有的詞很可能今年這個(gè)學(xué)校考了明年另一個(gè)學(xué)校再考。

(2)應(yīng)用文

應(yīng)用文寫作考的是你寫作應(yīng)用文的能力，本階段備考的重點(diǎn)仍應(yīng)該放在寫作能力的培養(yǎng)上。在研究歷年真題的基礎(chǔ)上，掌握幾種主流的應(yīng)用文寫作，非主流的至少要知道格式和大概內(nèi)容，真的遇到了也知道該怎么寫。

(3)大作文

大作文測(cè)驗(yàn)的是你的漢語(yǔ)文學(xué)功底和寫作能力，在強(qiáng)化階段分話題準(zhǔn)備，理清各類話題的基本寫作思路。

考研復(fù)習(xí)一定要有吃苦的勇氣和準(zhǔn)備。要幾個(gè)月如一日地看書(shū)是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和沒(méi)有信心，這時(shí)候一定要堅(jiān)持，要和別人做做交流。同時(shí)，提醒考生們?cè)谧⒁庑睦碚{(diào)整的同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合，只有合理的高效率的學(xué)習(xí)才能達(dá)到理想的記憶效果。