• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 浙江大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

浙江大學(xué)認(rèn)真貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以深入開展“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點為契機(jī)，大力推進(jìn)黨建和思想政治工作融入學(xué)生社區(qū)建設(shè)，積極探索富有學(xué)校特色、體現(xiàn)思政要求、貼近學(xué)生實際的“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式，不斷提升生活園區(qū)育人質(zhì)量。

加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，穩(wěn)步推進(jìn)試點工作。學(xué)校成立“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)校內(nèi)29個職能部門定期召開工作例會，加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計，整合資源力量，統(tǒng)籌推進(jìn)試點工作。將學(xué)生社區(qū)建設(shè)納入學(xué)校黨委常委會議題進(jìn)行專題研究，作為學(xué)校2020年度重點任務(wù)，做好責(zé)任分解，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)。制訂一流學(xué)生社區(qū)建設(shè)方案，劃撥2000萬元專項經(jīng)費用于學(xué)生生活園區(qū)空間改造升級。成立園區(qū)學(xué)生工作指導(dǎo)委員會，健全院系與園區(qū)協(xié)同育人工作機(jī)制，把解決學(xué)生思想問題與解決生活問題等結(jié)合起來，著力提升園區(qū)育人功能。

注重共建共享，打造良好育人空間。從學(xué)生需求出發(fā)，優(yōu)化丹青學(xué)園、云峰學(xué)園、藍(lán)田學(xué)園三大學(xué)生生活園區(qū)功能布局，以園區(qū)為單位標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)“一站式”育人服務(wù)中心、健身房、藝術(shù)室、師生交流吧和宣傳電子彩屏等設(shè)施;以宿舍樓群為單位配備黨員之家、談心討論室、自習(xí)室、公共廚房、自助洗衣房和自助服務(wù)室，并面向全校師生免費開放。通過改造存量、擴(kuò)建增量等方式，新增輔導(dǎo)員工作室56個、黨員之家19個、談心討論室19個、自習(xí)室19個、健身房3個，升級空間3600平方米，學(xué)生可借用房間數(shù)比改造前增加114%，學(xué)生活動空間面積增長174%。這些空間自投入使用以來已舉辦學(xué)生黨團(tuán)活動、師生談心討論、主題班會、專家講座、交流會等各類校園文化活動5000余場，為增進(jìn)師生交流、助力學(xué)生成長創(chuàng)造了良好條件。

堅持以文化人，營造文化浸潤氛圍。以黨建文化塑造人，建成“紅船精神”“馬蘭精神”“到祖國最需要的地方去”“國防教育”等主題化黨員之家，舉辦“在鮮紅的黨旗下”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因、弘揚愛國精神，勇?lián)�青春使命。以榜樣文化引領(lǐng)人，通過設(shè)立優(yōu)秀人物展、文化墻等形式，大力宣傳“竺可楨獎獲得者”“十佳大學(xué)生”等身邊榜樣人物、先進(jìn)事跡，讓身邊人講身邊事，以身邊人育身邊人，傳播青春正能量。以制度文化管理人，出臺園區(qū)功能用房使用公約，制訂育人空間使用管理規(guī)范，成立學(xué)生自我管理委員會，推動學(xué)生由“要我干”向“我要干”轉(zhuǎn)變，不斷提升學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的能力。

踐行“一線規(guī)則”，推動育人力量下沉。健全“新生之友”寢室聯(lián)絡(luò)制度，依托師生交流吧推出“coffee time”，推動校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、機(jī)關(guān)干部等1500余名教師走進(jìn)園區(qū)與新生開展交流。成立名師工作室，每周組織“新同學(xué)，如何走好第一步”等“有約”活動，聘請名師專家每周五晚上為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、核心課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)等主題的一對一咨詢服務(wù)。邀請專業(yè)教師、心理咨詢師、思政課教師、高年級學(xué)長等進(jìn)駐園區(qū)學(xué)業(yè)加油站、心理輔導(dǎo)站、職業(yè)生涯規(guī)劃基地，開展課程答疑、心理輔導(dǎo)和生涯指導(dǎo)。建強(qiáng)專兼職輔導(dǎo)員隊伍，依托輔導(dǎo)員工作室，要求一線輔導(dǎo)員入住園區(qū)，每周固定時間開展各類咨詢，每月開設(shè)1次主題沙龍;從院系選派200余位研究生兼職輔導(dǎo)員，配備到每一個新生班級，推動多方力量參與一線學(xué)生工作，形成育人工作合力。