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孟母擇鄰，管寧割席

和高考相比，現(xiàn)在的考研形勢(shì)顯得更加緊張艱辛。沒有老師會(huì)苦口婆心地告訴你，什么是重點(diǎn)章節(jié)，哪里是關(guān)鍵考點(diǎn)；同時(shí)也沒有那么多熟悉的同學(xué)與你朝夕相處、同心協(xié)力。考研，你必須自己為自己尋找盟友，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還要與不利于自己學(xué)習(xí)甚至對(duì)自己的情緒產(chǎn)生負(fù)面影響的“敵人”保持距離。

早在幾千年前，我們的老祖宗就認(rèn)識(shí)到，對(duì)于成功來說，個(gè)人的刻苦勤奮是一回事，有利的外在條件則是另外一回事。不管是《三字經(jīng)》中的“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”；還是《世說新語(yǔ)·德行》中“又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者。寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐曰：子非吾友也”，都告訴我們一個(gè)道理：古往今來的大學(xué)問家，在寒窗苦讀時(shí)，都對(duì)自己身邊的朋友有一定的要求。

“不拋棄、少接觸”

看看你身邊有沒有這樣的人：考研之初，大部隊(duì)中的意志不堅(jiān)定者，他們往往左顧右盼，搖擺不定。既想考研，又想考公務(wù)員，面對(duì)鋪天蓋地的招聘信息，又想謀一美差；備戰(zhàn)過程中的自負(fù)者，他們大多自信滿滿，開口“我行”、閉口“我能”。而且可能他正是你同一志愿的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；你潛意識(shí)里的“好朋友”，在清苦單調(diào)的看書消磨了你的熱情和信念的時(shí)候，在你最需要身邊人的認(rèn)同和鼓勵(lì)的時(shí)候，偏偏你所謂的好朋友不但不澆油，反而一個(gè)勁地潑冷水，“咱專業(yè)考研就從沒有考上的！”、“你看書不行的！”“就你那英語(yǔ)水平，怎么可能過的了？”、“看書一點(diǎn)意思都沒有！”……他們的言論，可能會(huì)動(dòng)搖你上進(jìn)的決心；他們的舉動(dòng)，會(huì)消磨你堅(jiān)持的毅力。但是，基于和平共處的考慮，你又不能橫眉冷對(duì)，所以對(duì)于這些人，你只能“不拋棄、少接觸”。“親賢臣而遠(yuǎn)小人”，和平共處、淡然處之是最好的選擇。

風(fēng)雨同路人

與此相對(duì)，你的身邊必然也會(huì)有這樣一群人：在生活上，他們對(duì)你呵護(hù)備至，在你疲憊不堪的時(shí)候，為你遮風(fēng)擋雨；在學(xué)習(xí)上，大家共同進(jìn)步，意志消沉的時(shí)候，給你溫暖鼓勵(lì)，茫然無措時(shí)，幫你分析利弊。很多研究生都記得自己考研時(shí)的同路人：教室里點(diǎn)頭微笑的難友，早上喊你起床的室友，無助無聊時(shí)的伴友，如此等等。正所謂患難見真情，在艱辛考研路上，你會(huì)更加認(rèn)識(shí)到友情的可貴。

記得我復(fù)習(xí)考研時(shí)，宿舍里的一位姐姐總是在自己洗刷之后喊我起床，然后在我洗刷的時(shí)候看書等待，看著勤奮的她，我就會(huì)生出繼續(xù)努力的勇氣。同樣，我也會(huì)在戰(zhàn)友懈怠的時(shí)候，“重拳出擊”，把她拉回書桌前。大多數(shù)時(shí)候，只要看到跟自己坐在一起的她，心里就會(huì)安靜而充實(shí)，看書也會(huì)有高效率。正是因?yàn)橛羞@些攜手并進(jìn)的朋友，我的考研之路才走得那么沉穩(wěn)而堅(jiān)定。

切忌投鼠忌器、因噎廢食

在對(duì)待同伴這個(gè)問題上，切忌投鼠忌器、因噎廢食，不能因?yàn)閾?dān)心別人擾亂你的情緒，就選擇孤軍奮戰(zhàn)。畢竟選擇了考研，就意味著從3月份起，你就要開始搜集信息、購(gòu)買資料，之后就要披星戴月、風(fēng)雨無阻。而在最開始的新鮮和沖動(dòng)過后，只剩下了洗盡鉛華的堅(jiān)持，雖然單調(diào)而必須堅(jiān)持不懈。特別是11月份以后，天開始涼了，招聘會(huì)卻火爆了；最初的壯志少了，接踵而至的困難多了。此時(shí)你心里的徘徊和踟躕決不是一個(gè)人可以承受的。所以，你需要同伴，需要一個(gè)同路人一起面對(duì)讀書的清苦、內(nèi)心的煎熬，超脫記憶的瓶頸。

如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，那你將卸下一半的憂愁。考研路上，也是如此，漫漫長(zhǎng)路，相伴而行，漸行漸遠(yuǎn)，險(xiǎn)而彌堅(jiān)。