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一、性質(zhì)不同

研究生入學(xué)考試是指有一定學(xué)力的人們?yōu)楂@得繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)而參加的考試，是由教育主管部門或招生機(jī)構(gòu)（一般為具有研究生招生資格的高等院校和科研院所）為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱。

公務(wù)員考試則是一種文官考試選拔制度，淵源是中國的科舉制，后借鑒吸收西方國家現(xiàn)代政治制度，發(fā)展為一套成熟的現(xiàn)代官員選拔制度，即國家機(jī)關(guān)通過考試的形式，吸收社會(huì)上的精英分子參與到國家權(quán)力機(jī)構(gòu)中去。

我國不管是中央還是地方公務(wù)員都正規(guī)統(tǒng)一稱為國家公務(wù)員，具體才分為中央國家公務(wù)員和地方國家公務(wù)員。中央公務(wù)員考試是指：中央、國家機(jī)關(guān)以及中央國家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國家公務(wù)員的考試；地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。

中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考。

二、報(bào)考條件不同

1.對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求

2013年國家公務(wù)員90%以上的招考職位都明確要求報(bào)考人員必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷。所謂基層工作經(jīng)歷，是指具有在縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。而考研則屬于學(xué)歷深造，大多數(shù)專業(yè)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有要求，只要符合各院校招生簡(jiǎn)章的基本要求就可報(bào)考。

2.對(duì)政治身份的要求

考取研究生只是單純的繼續(xù)深造，不涉及國家政治，而學(xué)術(shù)又崇尚自由，往往去政治化意識(shí)較強(qiáng)，通常目標(biāo)院校對(duì)政治身份沒有硬性要求。而公務(wù)員職位涉及國家諸多政治、經(jīng)濟(jì)決策問題，對(duì)政治素質(zhì)有著明確的要求，許多職位要求報(bào)考者是中共黨員或中共預(yù)備黨員。

3.對(duì)年齡的要求

由于國家公務(wù)員許多職位涉及特殊的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，因此對(duì)報(bào)考者年齡有著明確的限制：18周歲以上、35周歲以下；而研究生考試對(duì)考生年齡沒有硬性要求，部分研院將招收研究生的年齡上限設(shè)定在40周歲。

三、錄取比例相差懸殊

每年報(bào)考研究生和報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)相差不大，都有100多萬人，然而錄用人數(shù)則相差懸殊。

從2002年以來，雖然考研的人數(shù)逐年見長(zhǎng)，從60萬發(fā)展至今天的160余萬人，但錄取比例基本保持在3∶1。

與此相比，根據(jù)國家公務(wù)員局發(fā)布的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年國考最終報(bào)名人數(shù)超過150萬，最終通過審核的報(bào)名人數(shù)為133萬人，職位總體競(jìng)爭(zhēng)程度約為66∶1，與去年相比已算有所下降，有兩個(gè)職位只招1人，但報(bào)名人數(shù)近萬。“國家統(tǒng)計(jì)局合川調(diào)查隊(duì)業(yè)務(wù)科室科員”競(jìng)爭(zhēng)比達(dá)到9470∶1，刷新歷年國家公務(wù)員一個(gè)職位考錄最高比例。緊隨其后的“國家統(tǒng)計(jì)局南川調(diào)查隊(duì)業(yè)務(wù)科室科員2”競(jìng)爭(zhēng)比也突破9000大關(guān)。

各省公務(wù)員的錄取比例也差不多是60∶1，甚至更低。

四、發(fā)展方向不同

一般來說，報(bào)考研究生的同學(xué)，或者是熱愛自己的專業(yè)，有志于深化本專業(yè)的學(xué)習(xí)，希望在本專業(yè)的科研和學(xué)術(shù)方面有所成就；或者是為了興趣決定放棄本專業(yè)而選擇跨專業(yè)，一心追求自己人生的樂趣；又或是希望通過學(xué)習(xí)提高或擴(kuò)展自己的知識(shí)層次。其未來發(fā)展方向，大致以其所學(xué)為基礎(chǔ)，從事研究、教學(xué)者居多。
公務(wù)員這個(gè)職業(yè)，能夠最直接地為廣大人民群眾服務(wù)。公務(wù)員晉升職務(wù)，應(yīng)當(dāng)具備擬任職務(wù)所要求的思想政治素質(zhì)、工作能力、文化程度和任職經(jīng)歷等方面的條件和資格，并以在規(guī)定任職資格年限內(nèi)的年度考核結(jié)果為依據(jù)，逐級(jí)晉升。特別優(yōu)秀的公務(wù)員或者工作特殊需要的，可以破格或者越級(jí)晉升職務(wù)。

考研與公考的利弊

1.考研的利弊分析及建議

利：延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來；提高自身學(xué)歷，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力；國家出臺(tái)了新的研究生擴(kuò)招政策，考研相對(duì)容易，能夠拿到更高的文憑；學(xué)術(shù)上有創(chuàng)見，可以沿著這個(gè)方向一直努力，畢業(yè)后獲得穩(wěn)定的工作。

弊：研究生畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競(jìng)爭(zhēng)者，壓力越加沉重；讀研期間，不一定能學(xué)到對(duì)自身職業(yè)有用的知識(shí)，白白浪費(fèi)了積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間；研究生擴(kuò)招，會(huì)出現(xiàn)和大學(xué)擴(kuò)招相同的結(jié)果——研究生學(xué)歷貶值，也許畢業(yè)后只有一個(gè)選擇——考博。研究生畢業(yè)或博士畢業(yè)后年齡偏大，失去年齡優(yōu)勢(shì)，特別是女生，要面臨更多的年齡歧視。學(xué)術(shù)研究，層次越高，就業(yè)面越窄，畢業(yè)后，面對(duì)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，此時(shí)卻已無法放棄本專業(yè)。

建議：如果對(duì)某個(gè)專業(yè)，某種學(xué)問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，不要浪費(fèi)自己的愛好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會(huì)有建樹。但如果只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會(huì)使你喪失積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，試想兩三年內(nèi)，你將與多少機(jī)會(huì)失之交臂。

年齡有時(shí)候是一種優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟贻p，有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也會(huì)有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦年紀(jì)大了才開始接觸社會(huì)，這些機(jī)會(huì)就會(huì)相應(yīng)減少，試想一個(gè)二十幾歲的大學(xué)生犯了錯(cuò)誤，單位會(huì)念在他年紀(jì)小，給予原諒；但一個(gè)將近三十歲的人犯同樣的錯(cuò)誤，會(huì)讓人詫異甚至認(rèn)為不可原諒，善用年齡優(yōu)勢(shì)就是為自己留下余地。

2.考公務(wù)員的利弊分析及建議

利：穩(wěn)定的收入和生活，有良好的保障；公務(wù)員收入不是最高，但福利極好；有一定的社會(huì)地位及相應(yīng)的權(quán)限；職業(yè)軌跡確定，工作沒有太大的浮動(dòng)性；國家機(jī)構(gòu)員工，本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。

弊：工作枯燥，忙起來極忙，閑起來極閑；考試沒完沒了，升職總與考試、考核掛鉤；有些機(jī)關(guān)人際關(guān)系復(fù)雜，鉤心斗角；收入穩(wěn)定，但沒有大幅提高的可能，只能保持平均水準(zhǔn)；坐在清水衙門、沒有晉升可能的人，很沒成就感。

建議：有志從政的人、真心想改變國計(jì)民生狀況的人、想要一個(gè)穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，公務(wù)員這個(gè)工作，如果心境淡泊，沒有野心，不失為不錯(cuò)的選擇，能夠保證安定的生活和充足的個(gè)人時(shí)間；如果想要升職，則要有長(zhǎng)期奮斗（至少15年）的決心和高明的人際頭腦，否則不容易出頭。