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2020年馬原的分析題依然延續2016年以來馬原分析題的出題方式，難度依然同10年試題持平，主要有以下幾點特征：

1.材料的時政性

今年的馬原分析題從平衡法則和創新之路角度去選取相關材料，依然體現出馬原現在的材料選取方式要以當年的重要的熱點為角度，具有新穎性和時政性，要求學生以現有的哲學知識去解釋現實當中的問題，考查學生的綜合運用能力。

2.問題的規范性

自2016年馬原材料選取方式出現變化，4年試題中馬原分析題的題目數量都保持在2問，今年依然延續了2個的問題數量，分值比例也沒有出現變化，依然是每一個問題5分。比較平衡的分布分析題的分值。問題的問法依然比較規范，沒有出現偏題和怪題的現象。

從兩個問題中分析自然界中的“一物降一物”平衡法則所體現的唯物辯證法原理、為什么說“跳出傳統思維模式，創新之路會越走越寬”?我們可以看出，馬原問題的提問方式也沒有發生變化，依然以原理結合材料的方式為主，兩個問題都是從原理結合材料的方式提問，分析原理，展開原理內容同時材料當中與原理相對應的部分。兩個問題均從原理結合材料展開，沒有涉及到方法論的部分，這一點需要同學們注意，但題目整體部分與馬原命題角度沒有發生實質性變化，依然按照我們總結的規律進行命題。

3.答案的靈活性

從答案內容中進行分析，答案依然非常靈活，第一問“分析自然界中的“一物降一物”平衡法則所體現的唯物辯證法原理”，需要我們運用唯物辯證法原理中矛盾的同一性和斗爭性原理及其相互關系來作答。第二問“為什么說“跳出傳統思維模式，創新之路會越走越寬”?”，需要從實踐和認識的關系去解釋創新的問題，從意識的能動作用、主觀能動性和客觀規律性的關系原理或認識的運動規律角度去解釋跳出傳統思維模式。

答案內容依然體現出辯證法、認識論相關原理是每年考查的重點內容，唯物論或唯物史觀的原理進行搭配。以辯證法和認識論當中的核 心原理進行命題，從唯物論當中找相應的原理進行補充和完善。

19年考查實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐標準的確定性和不確定性;18考查矛盾的不平衡性;17年考查真理和價值的辯證關系及科學技術的作用問題;16年考查認識的本質和辯證思維方法。依然符合我們對于今年主觀題的出題方向，同時能夠有效的運用主觀題答題技巧進行分析和作答。

考生在答題過程中應盡可能從題目和材料中找到相應的原理，覆蓋考點，結合主觀題的答題技巧，多答出原理的內容進而盡量多的符合采分點。