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研究生教育作為高等教育的重要組成部分擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)國(guó)家建設(shè)高端人才的重任，面對(duì)我國(guó)現(xiàn)行碩士研究生招生考試所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，全國(guó)政協(xié)委員、西安建筑科技大學(xué)副校長(zhǎng)郝際平及全國(guó)政協(xié)委員及全國(guó)政協(xié)委員柯炳生分別提交提案，呼吁改革研究生招考辦法，取消全國(guó)統(tǒng)一碩士研究生考試，不再搞“大一統(tǒng)”，取而代之的是申請(qǐng)考核制下的高校自主招生。

問(wèn)題：碩士研究生招考“統(tǒng)”、“大”、“繁”

郝際平委員說(shuō)，近年來(lái)頻發(fā)的高科技團(tuán)伙舞弊、試題涉嫌泄露事件對(duì)研招考試造成的負(fù)面影響。加之目前全國(guó)統(tǒng)一考試模式下，表現(xiàn)出鮮明的“統(tǒng)”、“大”、“繁”特征，過(guò)于剛性的人才選拔機(jī)制，不利于高校選拔可富有創(chuàng)新綜合素質(zhì)潛能的優(yōu)秀人才，在一定程度上造成了我國(guó)研究生教育人才結(jié)構(gòu)不盡合理，高校人才供給與市場(chǎng)需求不平衡的現(xiàn)實(shí)情況，這些已不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。同時(shí)招考人數(shù)多，給安全組織招考工作從軟硬件兩個(gè)方面都帶來(lái)巨大壓力不容忽視。

目前的考試形式具有較強(qiáng)的應(yīng)試教育特征，考試相關(guān)科目靠死記硬背，學(xué)生的創(chuàng)新能力如何很難從考試中表現(xiàn)出來(lái)。一些創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)生因考試成績(jī)不理想，無(wú)緣面試。大學(xué)中考生過(guò)于注重備考研究生考試，大三下學(xué)期和大四下學(xué)期，學(xué)生將精力放在考研備考上，影響本科正常教學(xué)現(xiàn)象十分普遍。

建議：高校自主安排招生計(jì)劃、自行確定錄取標(biāo)準(zhǔn)

郝際平委員建議，科學(xué)建立起國(guó)家宏觀監(jiān)控、地方監(jiān)督、高校自主招生的三級(jí)管理體制。支持高校特色發(fā)展招生單位應(yīng)以國(guó)家、地方研究生招生政策為綱，綜合考慮本校研究生教育發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科特色、生源特點(diǎn)、行業(yè)人才需求狀況等因素，切合實(shí)際、自主自律地開(kāi)展研招工作，在教育部門(mén)的指導(dǎo)下，高校自主安排招生計(jì)劃、自行確定錄取標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)，國(guó)家教育主管部門(mén)通過(guò)將評(píng)估結(jié)果與教育財(cái)政撥款、政策措施、限制（停止）招生等措施掛鉤形成激勵(lì)并融的獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保研究生招生質(zhì)量。

柯炳生委員也建議，取消全國(guó)統(tǒng)一的研究生招生考試，設(shè)立類(lèi)似GRE學(xué)術(shù)素養(yǎng)測(cè)試,或者采取英語(yǔ)6級(jí)考試等方式，對(duì)一些公共課，每年舉行若干次考試，學(xué)生自主自愿參加。實(shí)行研究生入學(xué)申請(qǐng)考核制，即考生向報(bào)考學(xué)校提供申請(qǐng)入學(xué)資料（包括簡(jiǎn)歷、學(xué)習(xí)成績(jī)，創(chuàng)新成果、個(gè)人愛(ài)好、自我陳述、推薦信及外語(yǔ)成績(jī)證明等），學(xué)校審核通過(guò)并公示其學(xué)術(shù)申請(qǐng)資料無(wú)異議后，學(xué)校組織專(zhuān)家組對(duì)其進(jìn)行包括面試、口試、筆試、實(shí)驗(yàn)操作在內(nèi)的復(fù)試，合格者才能被真正錄取。