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教育部學位與研究生教育發展中心于29日發布2012年學科評估結果。高校表示，此次評估是對社會上所謂專業排名的“重大矯正”。

此次評估對象是具有研究生培養和學位授予資格的一級學科，以高等學校為主，兼顧科研院所。評估的目的是使高校了解自己的發展狀況和不足，通過評估促進學科建設，提高研究生培養和學位授予質量。同時為學生、社會人士報考相關專業研究生提供參考。

盡管此次評估是自愿申請參加，但仍然有390多個單位的4200多個學科參加，除2所“211高校”外，其他“211高校”、“985高校”均參加了評估。全國高校中的國家重點學科，參評率為93%，博士一級授權學科的參評率為80%。

教育部學位與研究生教育發展中心主任李軍介紹，此次評估不收任何費用，中心對評價指標體系進行精心設計，針對學生評價、論文評價、科研評價等設計多維度指標，對不同學科量身定制評價標準。在學校評價中強調質量、淡化規模，鼓勵專利成果轉化，增加社會服務和職業道德評價指標，邀請500多位行業專家參與評價；對論文評價不只看SCI論文的數量，還結合論文查閱次數、高水平論文數量、博士論文抽查等；在學生評價中，不僅注重學生培養還注重職業培養，對學生就業情況進行調查，收集用人單位反饋意見。

北京大學研究生院常務副院長王仰麟認為，此次評估指標體系科學，體現了學�？茖W發展的方向，數據“靠譜”。清華大學研究生院副院長高策理表示，此次評估歷時一年。導向正確，全面幫助高校“摸清了家底”。人民大學研究生院常務副院長吳曉求則坦言：此次評估是對社會上所謂專業排名的“重大矯正”。