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據教育部網站消息，教育部今天召開新聞發布會，公布了《教育部學位與研究生教育發展中心2012年學科評估結果公布》。評估結果在前五位的學科中，超過75%是國家重點學科，“985高校”占73%，“211高校”占84%。

此次評估是教育部學位與研究生教育發展中心連續10年自主開展的第三輪學科評估，歷時一年。評估對象是具有研究生培養和學位授予資格的一級學科，以高等學校為主，兼顧科研院所。

共有390多個單位的4200多個學科參加本次評估，學科參評率比上一次增長79%。除2所“211高校”外，其它“211高校”、“985高校”均參加了評估。全國高校中的國家重點學科，參評率為93%，博士一級授權學科的參評率為80%。

評估結果指出，這次評估創新了學生質量評價模式，開創學生質量評價的新視角，改進人才評價方式，強調學生為本，注重“在學培養質量與職業發展質量相結合”的評價理念；創新了學術論文評價模式，營造學術論文評價的良好氛圍；改變了科研成果評價模式，強調學科的社會服務能力，并邀請大批行業和企業人士及所有參評單位本學科專家對學科的社會聲譽進行評價，形成了“崇尚創新、重視質量、社會參與”的科研評價新模式；分類設置了指標體系，突出學科特色，強化分類指導等五大特色。

評估結果表明，近年來國家重點建設投入和學校加強學科建設成效顯著，評估結果在前五位的學科中，超過75%是國家重點學科，“985高校”占73%，“211高校”占84%；國家新學科目錄調整對促進學科特色發展初見成效，適應需求性增強；評估結果體現出學科發展的狀態和規律，與前兩次評估比較，傳統學科評估結果相對穩定，新興學科有一定波動，而一些學科內涵界定比較寬泛的學科評估結果變化相對較大；分類特色指標體系比較科學地反映出特色高校學科建設成效，專業院校的得分明顯提升；較客觀展示了高校的整體優勢、特色與發展狀態。