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2013年管理類綜合能力考試剛剛落下帷幕，正如預(yù)期一樣，演繹邏輯延續(xù)了2012年的強勁之風(fēng)，成為了邏輯試題的絕對主角兒。也許這意味著向以后的考生正式宣布：演繹推理將正式取代非演繹邏輯成為綜合能力考試的新寵兒。而且演繹邏輯的試題不是簡單的單步推理題，而向著復(fù)雜的方向轉(zhuǎn)變。考生普遍反映，這類型題費時費力，而且準(zhǔn)確率還不能保證。這對于在3個小時內(nèi)要完成數(shù)、邏輯和寫作的學(xué)生來說，難度相應(yīng)增加。就邏輯部分而言，邏輯思維能力強的學(xué)生優(yōu)勢明顯，也就是說考生得分的差距將會拉大。跨卡教育專碩教研室老師將近3年的演繹邏輯和非演繹邏輯所占比例具體如下表：

2013年考研邏輯真題各知識點分布比例

既然考試方向的轉(zhuǎn)變?nèi)绱嗣黠@，學(xué)生復(fù)習(xí)的側(cè)重點也應(yīng)該相應(yīng)改變。在此，我建議學(xué)生應(yīng)該從以下方面對邏輯進(jìn)行復(fù)習(xí)：

第一、深入理解邏輯的知識點，在理論過關(guān)的情況下，與真題結(jié)合起來，對每個試題，特別是自己做錯的題，一定要知其然并知其所以然，以便可以做到舉一反三，這才是學(xué)好邏輯的正道。切記讓試題在你一知半解的情況下在你的眼皮底下溜走，一定做到明明白白，清清楚楚。

第二、2013年的題目方向雖然仍然以演繹推理為主，但是較于2012年以復(fù)合判斷為主的情況，2013年轉(zhuǎn)向的是以三段論和混和關(guān)系判斷為重點和難點，這就給考生一個啟示：復(fù)習(xí)備考的過程中要均衡的復(fù)習(xí)，每一個知識點，每一個細(xì)節(jié)都要看到、練到，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在復(fù)習(xí)過程中不能留知識死角。

第三、在學(xué)習(xí)過程中注重選取效率最高的技巧和方法，2013年的考生在考場上邏輯時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，除了題型轉(zhuǎn)變的措手不及外，最重要的是沒有掌握好解題的技巧和方法，以最快速的方法做對題使我們考研過程中任何科目永遠(yuǎn)追求的不變的目標(biāo)。所以學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中注重總結(jié)和分析。