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轉(zhuǎn)眼步入了12月，各種考試接憧而來，而“裸考”、“棄考”再次成為了熱詞。時(shí)下“裸”、“棄”風(fēng)正濃,裸考、棄考在大學(xué)校園里似乎也成了一種流行，在他們眼中沒有什么考試是不能裸考、棄考的，從期中期末的小考試，到英語四六級，計(jì)算機(jī)二級等各種證書考試，乃至研究生考試和這樣的大考，無不適用。如今“裸考”、“棄考”已不再是什么稀奇事了，早已“深入人心”。那到底緣何出現(xiàn)考研裸考、棄考?面對2013考研，同學(xué)們依舊要裸考、棄考嗎?

考研為何出現(xiàn)大批的裸考、棄考一族

據(jù)調(diào)查，考研生每年能真正堅(jiān)持到最后的，只有三分之一左右。為什么有那么多人放棄考研呢?原因大致可歸納為：

1．“裸考”只是一種僥幸心理。多數(shù)“裸考”學(xué)生把考試當(dāng)作撞大運(yùn);其次是懶惰的心理，比如有的學(xué)生可以連續(xù)參加5次六級考試卻都“裸考”，成為了一種依賴性習(xí)慣;最后則是投機(jī)取巧的心理，考生考試的目的性很強(qiáng)，一些“裸考”生甚至把希望寄托在買題上。從心理學(xué)上分析，這是一種明顯的投機(jī)心理，如果這種風(fēng)氣愈發(fā)蔓延，甚至將變成一種公害;

2．考試名目過于繁多，使學(xué)生應(yīng)接不暇。據(jù)悉，時(shí)下考試種類眾多，使學(xué)生有限的精力和財(cái)力難以應(yīng)對，于是不得不進(jìn)行“裸考”;

3．就業(yè)與考試帶來的“糾結(jié)”。除了學(xué)校大大小小的考試外，還有數(shù)不清的英語四六級考試、計(jì)算機(jī)等級考試、研究生入學(xué)考試、各類招聘考試……很多大學(xué)生逢試必考，因而也帶來了“裸考”現(xiàn)象。

另外還有盲目“跟風(fēng)”報(bào)名;被家長逼迫報(bào)考;找到合適工作后棄考;對研究生畢業(yè)后的出路比較迷茫;因?yàn)檫^度自卑而內(nèi)心放棄等等。面對琳瑯滿目的棄考、裸考現(xiàn)象，跨考教育考研室的蘆老師就在此，提前給裸考、棄考族打好“預(yù)防針”。

考研應(yīng)屆生：謹(jǐn)防臨陣盲目棄考

考生在這一階段的備考中，容易出現(xiàn)哪些問題?突出的問題就是應(yīng)屆考生的棄考。隨著2013年研究生考試的臨近，一些應(yīng)屆考研族由于心里沒底或換專業(yè)導(dǎo)致壓力變大等原因，開始出現(xiàn)“臨陣脫逃”的現(xiàn)象，還有考生因?yàn)閿?shù)學(xué)難，而再出現(xiàn)棄考的現(xiàn)象。

據(jù)分析，產(chǎn)生考前的畏懼或是放棄心態(tài)是可以理解的。跨考教育考研室的蘆老師提醒廣大考生，應(yīng)調(diào)整心態(tài)，不輕言放棄。同時(shí)蘆老師還表示，考研要有一種“不拋棄，不放棄”的精神。

考研臨近“裸考”需三思

還有一個(gè)比較大的問題就是很多學(xué)生不備考，就是“裸考”。他們認(rèn)為不用準(zhǔn)備，不用復(fù)習(xí)，試著考考就完了。“裸考”的目的無非有兩種，一是去碰運(yùn)氣，一是“走捷徑”作弊。而這份不勞而獲的好運(yùn)并不會(huì)常常降臨，這些碰運(yùn)氣的“裸考”者只能去湊個(gè)熱鬧，最后還是一無所有;作弊風(fēng)險(xiǎn)和收益并存，但是一旦被抓，后果很嚴(yán)重，要冒極大的風(fēng)險(xiǎn)，況且作弊往往也走不了捷徑。所以，“裸考”者的絕大多數(shù)是沒有什么好結(jié)果的，很多大學(xué)生不努力只是抱著這樣的僥幸心理去“裸考”，結(jié)果必然是越陷越深，一無所獲。

最后溫馨提示：

在最后沖刺階段，看多少書，做多少題都不再是重點(diǎn)。這個(gè)階段考生的首要任務(wù)是調(diào)整好心態(tài)，避免精神壓力加大。同時(shí)跨考教育考研室的蘆老師特別提醒考生：勇敢走進(jìn)考場，就已經(jīng)是一種成功。考前的這段時(shí)間，考生不應(yīng)該再做大量的習(xí)題，尤其要少做新題。各科目應(yīng)該更有針對性地進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)。

英語：關(guān)注作文，其提分最快。建議考生關(guān)注環(huán)境、交通、傳統(tǒng)美德及不文明行為等社會(huì)熱點(diǎn)話題。并復(fù)習(xí)已經(jīng)做過的習(xí)題，加深對正確答案的印象，找到語感。政治：關(guān)注時(shí)事政治，參考研究真題。數(shù)學(xué)：建議考生把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在重要的定理、二級推論上。縱觀歷年考試，直接考定理的考題不在少數(shù)。對于專業(yè)課：考生可借鑒上屆考研成功者的復(fù)習(xí)筆記。最后，跨考教育預(yù)祝廣大考研學(xué)子馬到成功。