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2019年考研英語(yǔ)一大綱公布，在閱讀理解這道題上的正答率呢?其中很重要的一方面就是：熟知題干下設(shè)的錯(cuò)誤選項(xiàng)通常具備哪些特征。

最常見(jiàn)的錯(cuò)誤選項(xiàng)就是偷換概念、以偏概全和無(wú)中生有這三種類(lèi)型。其中，以偏概全和無(wú)中生有這兩種類(lèi)型同學(xué)們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有意識(shí)訓(xùn)練，會(huì)較容易識(shí)別出來(lái)，問(wèn)題不是很大。但是偷換概念這一類(lèi)型的錯(cuò)誤選項(xiàng)往往會(huì)給很多同學(xué)造成困擾。

The reason that the exceptional children receive so much concern in education is that ________.

[A] they are expected to be leaders of the society

[B] they might become a burden of the society

[C] they should fully develop their potentials(C)

[D] disabled children deserve special consideration

這是1994年考研英語(yǔ)閱讀理解Text 3的第二題，題干問(wèn)題是“特殊兒童在教育問(wèn)題上備受關(guān)注的原因是_________”。依次來(lái)看各選項(xiàng)：選項(xiàng)[A]“他們有望成為社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者”和選項(xiàng)[B]“他們可能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)”都未在原文中提及，屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，可直接排除。剩下的選項(xiàng)[C]“他們應(yīng)該充分開(kāi)發(fā)自己的潛能”和選項(xiàng)[D]“殘疾兒童值得被特殊關(guān)注”需要進(jìn)一步思考。有的同學(xué)會(huì)憑直覺(jué)直接選[D]，但這部分同學(xué)忽略了一個(gè)事實(shí)：那就是[D]選項(xiàng)中的“disabled children”并不等同于文章中或題干中的“exceptional children”，因?yàn)樘厥鈨和�不止包括殘疾兒童，還包括那些在智力、情緒、行為或言語(yǔ)等方面與正常孩子有差異的兒童。這就是我們常說(shuō)的偷換概念。此外，選項(xiàng)[D]不是一個(gè)能作為具體原因的選項(xiàng)。綜上判斷，[D]為錯(cuò)誤選項(xiàng)。所以，正確答案是對(duì)原文進(jìn)行同義替換的[C]選項(xiàng)。