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等差數(shù)列?等比數(shù)列?似乎是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，怎么高等數(shù)學(xué)也有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢，那你可要反思一下自己了，等差等比數(shù)列在級(jí)數(shù)方面都是有很大用處的，今天就帶你學(xué)習(xí)一下久違的等差、等比數(shù)列!

1、等差數(shù)列

Sn=n(a1+an)/2或Sn=[2na1+n(n-1)d]/2注：an=a1+(n-1)d

轉(zhuǎn)換過(guò)程：Sn=n(a1+an)/2=n{a1+[a1+(n-1)d]}/2=n[2a1+(n-1)d]/2=[2na1+n(n-1)d]/2

2、等比數(shù)列

Sn=n*a1(q=1)Sn=a1(1-q^n)/(1-q)=(a1-an*q)/(1-q)(q≠1)(n為比值，a為項(xiàng)數(shù))

你知道這兩個(gè)就證明冪級(jí)數(shù)，你學(xué)的是一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有了。那現(xiàn)在問(wèn)題是你不知道為什么要逐項(xiàng)求導(dǎo)和逐項(xiàng)積分了?

聽(tīng)好了，以前初等數(shù)學(xué)就是用一些初等變換去對(duì)式子變形——比如把原式變成兩個(gè)等比或者等差數(shù)列，然后用等比等差數(shù)列求和公式求出原式的N項(xiàng)和。

現(xiàn)在高等數(shù)學(xué)就不好搞了，就不能用一些初等變換(比如分母有理化，比如分子加一減一等等)的方式去分成幾項(xiàng)有規(guī)律的數(shù)列了，那么，我們現(xiàn)在怎么辦?要回到高中我們就只有求神了。

但是，當(dāng)我們現(xiàn)在學(xué)了高等數(shù)學(xué)后，我們就可以通過(guò)求導(dǎo)或者積分的方式把他變成我們所了解的等比和等差數(shù)列了，那多爽，是吧!通過(guò)求導(dǎo)就回到高中!

不要去想什么逐項(xiàng)求導(dǎo)和逐項(xiàng)積分亂七八糟的，其實(shí)就是對(duì)通項(xiàng)求導(dǎo)或者積分。

先說(shuō)求導(dǎo)：目的就是把我們不論用初等數(shù)學(xué)怎么變化都不能變成等比數(shù)列的式子變成等比數(shù)列!

注意觀察：例如：S(X)=∑(2~無(wú)窮){[(-1)^n][x^(n-1)]/n-1}這個(gè)式子你用高中的方法去分成幾項(xiàng)等比數(shù)列嘛，你一定會(huì)很悲劇的。通過(guò)觀察：求一次導(dǎo)x^(n-1)的導(dǎo)數(shù)不就是(n-1)[x^(n-2)]，分子的n-1不是可以和分母的n-1約掉啊!(注意了哈：逐項(xiàng)求導(dǎo)說(shuō)的十分猥瑣，其實(shí)就是對(duì)∑(2~無(wú)窮){[(-1)^n][x^(n-1)]/n-1}求導(dǎo))

求導(dǎo)你要這樣想n是常數(shù)，X是變量，對(duì)X求導(dǎo)(其實(shí)N就是常數(shù)，我怕你搞錯(cuò)了，我現(xiàn)在沒(méi)有辦法知道你的基礎(chǔ)，所以當(dāng)高中生在教)。

求導(dǎo)以后的數(shù)列變成∑(2~無(wú)窮){[(-1)^n][x^(n-2)]，求了導(dǎo)之后你展開(kāi)：把N=2帶進(jìn)去等于1把N等于3帶進(jìn)去等于(-X)把N等于4帶進(jìn)去等于(X^2)把5帶進(jìn)去等于(-x^3).......發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，求導(dǎo)之后的通項(xiàng)居然是個(gè)q=(-x)a1=1的等比數(shù)列!那我們的目的達(dá)到了!

這個(gè)等比數(shù)列的求和公式Sn=a1(1-q^n)/(1-q)得：1/(1+x)|x|<1才收斂哈!不然考試不寫|x|<1要扣粉的哈!求導(dǎo)之后的通項(xiàng)的和我們求到了1/(1+x)|x|<1那是不是我們要積分一次才是原來(lái)的題目啊!求導(dǎo)和積分是逆運(yùn)算的嘛!S(X)=S(0)+1/(1+T)求積分(從0到X)=ln(1+x)|x|<1

其實(shí)求導(dǎo)的目的就是把式子變成我們可以處理的等比數(shù)列，再求和，最后把和積分回來(lái)就對(duì)了，說(shuō)的這樣深邃!

再說(shuō)為什么要積分：目的還是把式子變成我們可以處理的等比數(shù)列!什么逐項(xiàng)積分!說(shuō)的太猥瑣了，其實(shí)就是對(duì)通項(xiàng)積分，把式子能展開(kāi)成等比數(shù)列就對(duì)了!NND不說(shuō)猥瑣點(diǎn)難道就體現(xiàn)不出編教材的人的水平嗎?看著啊，我現(xiàn)在就按照同濟(jì)教材的立體為例子：給你玩一下：∑(1~無(wú)窮)n(x^n-1)

解：S(x)=∑(1~無(wú)窮)n(x^n-1)的和函數(shù)仔細(xì)觀察：(x^n-1)積分是不是分母出現(xiàn)了n，正好和分子的n越掉。直接對(duì))∑(1~無(wú)窮)n(x^n-1)積分哈~~~不要考慮什么逐項(xiàng)積分，從此你就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)逐項(xiàng)積分這種說(shuō)法。

積分后就變成∑(x^n)，原式是沒(méi)有辦法處理的，但是有了這個(gè)式子之后，展開(kāi)把N=(1、2、3、4。。。。)帶入就發(fā)現(xiàn)是個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的q=x的等比數(shù)列了。這個(gè)等比數(shù)列求和為：x/(1-x)。x/(1-x)是積分后的和哈，那要求原來(lái)的和簡(jiǎn)單嘛，求一次導(dǎo)就對(duì)了：1/[1-x)^2]

►總結(jié)：原式我不能處理怎么辦，求導(dǎo)或者積分后變成等比數(shù)列，我求和，求完了積分或者求導(dǎo)回去就對(duì)了!

注意：不光是處理成等比數(shù)列!那是在高中!現(xiàn)在給你增加幾個(gè)數(shù)列!說(shuō)白了，你只要通過(guò)求導(dǎo)或者積分后變成這些數(shù)列都是可以求和的，記得再變回去!e^x

=1+x+x^2/2!+x^3/3!+...+x^n/n!+...ln(1+x)=x-x^2/3+x^3/3-...(-1)^(k-1)*x^k/k+...(|x|<1)sinx=x-x^3/3!+x^5/5!-...(-1)^(k-1)*x^(2k-1)/(2k-1)!+...(-∞

求導(dǎo)或者積分后你要展開(kāi)觀察是什么數(shù)列，只要是等號(hào)右邊的東西，你就直接得到他的和是等號(hào)左邊了，再記得變回去!