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考研英語完形填空有20題，每個題僅有0.5分，又由于難度較大，分值較小的特點，很多考生在時間不足的情況下都會放棄這個題型，幫幫覺得這么做還是有點可惜，每年因為差一分沒過線的例子太多了。下面分享一下完形填空的結構和相關技巧，助力英語完形備考。

一、結構與邏輯的梳理

特點：結構緊密 + 邏輯非常繞

完形填空的文章篇幅限制了完形填空的內容選擇，文章主題在完形填空中的顯示會比較明顯，每個句子基本都不會脫離文章的主旨。

但是對于文章中的邏輯結構來說是相對比較復雜的，前后文的意思上常常出現反轉，遞進和對比，在一個長句中也會出現邏輯的轉折，在完形填空中的題目設置也就是考驗考生對于細節和整體意思的掌握。

但是很多人會出現前面能抓住出題者想要給出的意思到后面就通過自己的主觀臆測去猜測出題者的想法，也就落入了題目的陷阱當中。

原因大多是因為很多人一開始專注于每個小題的把握，一頭扎入題目，注意力不是放在整篇文章的基調和文本大意上，通過自己的漢語或者語文學習的邏輯一味的去猜測每個題目中出題者想要表達的意思。

你需要做的只是通讀文章之后理解出題者想要表達的整個文章的主題，然后根據這個主題去針對每一個小題目中的選項進行選擇，這樣就可以很大程度的幫助你去理解文章的邏輯和結構構成并且能提升你的做題速度。

而且漢語中是可以省掉介詞直接通過語境去表達邏輯的轉折的（你去玩過了，“但是”我還沒去玩過）在漢語中其中的“但是”是可以直接省略掉的，而在英語中這樣是不行，表示邏輯的轉折必須要有介詞，否則就是完全的語法錯誤。

二、完形十三大做題技巧

技巧1：

通常完型填空第(1)(2)題可能比較難。在此，考生們不要著急、害怕。那是紙老虎，是紙，不是老虎，看第一段乃至全文后再定奪亦可。

技巧2：

自己努力尋找所謂的搭配關系，尤其是通過角色互換，想到我們中文環境下熟悉而英語環境下陌生的搭配。之前出現過的，之后就會考查你！

技巧3：

選項里面有任何修辭意義的詞匯，基本上是正確答案。我們用角色互換的感覺去體會出題人的用意，就不難理解，即可確認答案也可做驗證。同時，考生們也可積極尋找和思考其他沒有出題處的類似情況。

技巧4：

考研完型在“填空”的時候，切忌用中文的“搭配”去感覺，也就是所謂三大出題伎倆之一的“中文代入”。要思考英語的搭配，不要死記，要理解和搜集。

技巧5：

所謂三大出題伎倆之一的“棒打鴛鴦”，也就是物理上的拆散搭配，其解決方法不難，就是找主干！去掉無聊的修飾性成分等等，也就是那個“棒子”。例如：The speaker who does not have specific words in his working vocabulary may be ____49____ to explain....

技巧6：

我們一起來體會考研完型有史以來“最難”的題目吧：When the work is well done， a __43__ of accident-free operations is established __44__ time lost due to injuries is kept at a minimum.

43. [A] regulation [B] climate [C] circumstance [D] requirement

44. [A] where [B] how [C] what [D] unless

為什么最難？因為這是相連的兩道題，是定語從句的先行詞和連接詞。

技巧7：

：某些選項的單詞在歷史上累計出現過3次或是很多，比如：“about”“at”“if only”“if”“now that”“restrict”“provided”“similar”“since”“stimulate”“unless”“what”，但是從來都不作為正確答案出現，只是作為“綠葉”點綴。

技巧8：

“主系表”結構的應用。考研完型填空里面對于“主系表”結構的考查僅僅局限于下列兩種：修飾關系和等號關系。如果考生清楚這種關系以及判斷這些關系的技巧，可以輕松拿到0.8分這樣的分數。

技巧9：

“前后夾擊”。考研完型填空里面名詞、動詞、形容詞，這些實詞的考點往往被給出明確的線索，存在于改填空的前后，對該填空進行“夾擊”(名詞前面adj，后面從句；形容詞前面adv，后面n；動詞前面主語，后面賓語等等)指示，考生如果能夠判斷出夾擊的關鍵而又是少量的信息，可以保證題目完全做對。

技巧10：

“態度一致”。考研完型填空文章通常“完美”，通篇作者態度一致，從一個高度去指導整個行文。有些題目沒有具體線索可以找到時，可以從作者態度去判斷答案。在最近幾年比較多見，尤其是最開頭的題目，遇到也不要害怕。

技巧11：

“of”結構。考研完型填空里面對于“of”的考查僅僅局限于下列3種：最基本的所屬關系；把抽象n變成它的adj形式；寫作也同樣適用動賓關系。如果考生弄清楚這3種關系以及判斷這些關系的技巧，可以輕松拿到分數。

技巧12：

選項特點。絕對同義選項兩個都錯：11%的分數，也就是1.1分；相對同義選項，也就是約等于選項，這就是出題點或是題眼，細微的差別就是考試的考點；二選一，其中一個必須對：18%的分數，也就是1.8分。

大家還是要認真的思考。而所謂的“反義選項”，理論上應該是二選一，但是實際有反例，請大家注意。

技巧13：

如出現陌生的選項詞匯，這里注意，兩個原則，選擇相對簡單的詞匯，不要選擇偏的怪的詞匯。請猜測：[A] support [B] cry [C] plea [D] wish。必須是選擇B。再請猜測：[A] broadly [B] thoroughly [C] generally [D] completely。必須是選擇D。

三、舉例實戰

下面是17年考研英語一的完形填空

Could a hug a day keep the doctor away？ The answer may be a resounding "yes！" 1 helping you feel close and 2 to people you care about， it turns out that hugs can bring a 3 of health benefits to your body and mind. Believe it or not， a warm embrace might even help you 4 getting sick this winter.

In a recent study 5 over 400 health adults， researchers from Carnegie Mellon University in Pennsylvania examined the effects of perceived social support and the receipt of hugs 6 the participants' susceptibility to developing the common cold after being 7 to the virus .People who perceived greater social support were less likely to come 8 with a cold ，and the researchers 9 that the stress-reducing effects of hugging 10 about 32 percent of that beneficial effect. 11 among those who got a cold， the ones who felt greater social support and received more frequent hugs had less severe 12 .

"Hugging protects people who are under stress from the 13 risk for colds that's usually 14 with stress，" notes Sheldon Cohen， a professor of psychology at Carnegie. Hugging "is a marker of intimacy and helps 15 the feeling that others are there to help 16 difficulty."

Some experts 17 the stress-reducing ， health-related benefits of hugging to the release of oxytocin， often called "the bonding hormone" 18 it promotes attachment in relationships， including that between mother and their newborn babies. Oxytocin is made primarily in the central lower part of the brain ， and some of it is released into the bloodstream. But some of it 19 in the brain， where it 20 mood， behavior and physiology.

1．[A] Unlike [B] Besides [C] Despite [D] Throughout

【答案】B

【解析】答案為B。根據本句句內邏輯關系，“it turns out that hugs…”說明擁抱還有其他結果。因此，前文的邏輯關系應該為“除此以外”。

2．[A] connected [B] restricted [C] equal [D] inferior

【答案】A

【解析】答案為A。本題實為邏輯關系題。根據句子前后結構“helping you feel close and ______(2)”，我們可以判斷，由于空格處與前面內容通過and連接，說明我們要選擇一個單詞與feel close同義，并且要與后面介詞to 連用。因此，通過對于四個選項含義判斷，選項A有“關聯的”含義最為符合。

3．[A] choice [B] view [C] lesson [D] host

【答案】D

【解析】答案為D。此題為固定搭配。“a host of”表示大量的。其他選項搭配不合理。

4．[A] recall [B] forget [C] avoid [D] keep

【答案】C

【解析】答案為C。根據題干信息“a warm embrace might even help you ______(4)getting sick this winter.”中，出現“even”，表示“甚至”，說明此句話與上一句話存在遞進的邏輯關系。上一句話的語義表示“擁抱可以帶來大量的好處”，因此，這句話也應該表示擁抱的好處。選項C“避免生病”最符合文意。

5．[A] collecting [B] involving [C] guiding [D] affecting

【答案】B

【解析】答案為B。本題考查現在分詞做后置定語，需要選擇一個現在分詞修飾前面的“study”。根據句子含義，應該表達“關于涉及400人”的研究。

6．[A] of [B] in [C] at [D] on

【答案】D

【解析】答案為D。本題為固定搭配。根據句義“examined the effects of perceived social support and the receipt of hugs______(6)the participants'…”考查固定搭配“examined the effects…on sth”。

7．[A] devoted [B] exposed [C] lost [D] attracted

【答案】B

【解析】答案為B。根據句義“common cold after being______(7)to the virus.”，可知選項B：暴露在細菌中，符合文意。

8．[A] across [B] along [C] down [D] out

【答案】C

【解析】答案為C。本題為固定搭配。結合語境，選項C：得感冒，搭配最為合理。

9．[A] calculated [B] denied [C] doubted [D] imagined

【答案】A

【解析】答案為A。本題為動詞與賓語從句搭配問題。根據原文“the researchers______(9)that the stress-reducing effects of hugging ______(10)about 32 percent of that beneficial effect.”動作的主語是“研究人員”，連接后面的賓語從句“擁抱減小壓力的作用”，并且有數據支撐。賓語從句部分應為研究人員計算推測出的結果。

10．[A] served [B] required [C] restored [D] explained

【答案】D

【解析】答案為D。本題為動詞含義考查。根據文章內容，“the stress-reducing effects of hugging ______(10)about 32 percent of that beneficial effect.”本題同樣考查研究人員做出的研究結果，選項D“解釋”符合語境要求。

11．[A] Even [B] Still [C] Rather [D] Thus

【答案】A

【解析】答案為A。本題為邏輯關系題。根據文章上下文邏輯，下文是對上文做進一步說明，因此選擇遞進關系比較符合邏輯關系。正確答案為選項A。

12．[A] defeats [B] symptoms [C] tests [D] errors

【答案】B

【解析】答案為B。形容詞與名詞搭配問題。根據語境“the ones who felt greater social support and received more frequent hugs had less severe______(12)”所選詞要與severe構成合理搭配，再結合前文語境是關于對于擁抱實驗的結果。因此，正確選項為B。

13．[A] minimized [B] highlighted [C] controlled [D] increased

【答案】D

【解析】答案為D。本題為形容詞修飾。根據原文“Hugging protects people who are under stress from the ______(13)risk for colds that's usually ______(14)with stress”，需要選擇一個形容詞來修飾risk。選項D：增加的風險，更符合原文語境。

14．[A] equipped [B] associated [C] presented [D] compared

【答案】B

【解析】答案為B。此題為固定搭配題。A 和B選項不可以和with連接。B.associated可以和with連接，意為“與……有關聯”。D.compared和with連接表示“和……相比”不符合文章要求。

15．[A] assess [B] moderate [C] generate [D] record

【答案】C

【解析】答案為C。此題考查動賓搭配。根據原文“Hugging is a marker of intimacy and help ______(15)the feeling…”，需要選擇一個動詞能夠和后文的“the feeling”搭配。

16．[A] in the face of [B] in the form of

[C] in the way of [D] in the name of

【答案】A

【解析】答案為A。此題為短語搭配題。A. in the face of，意思為：面對。結合文章語境，“面對困難”搭配最為合理。

17．[A] transfer [B] commit [C] attribute [D] return

【答案】C

【解析】答案為C。此題為固定搭配題。即：attribute sth to sth。

18．[A] because [B] unless [C] though [D] until

【答案】A

【解析】答案為A。此題為邏輯關系題。原文語境：“often called "the bonding hormone"______(18)it promotes attachment in relationships”從本句來看，前后文屬于因果邏輯關系。

19．[A] emerges [B] vanishes [C] remains [D] decreases

【答案】C

【解析】答案為C。本題為動詞辨析。語境信息“But some of it ______(19)in the brain”，選項C表示它仍然在大腦里存在，最符合文章要求。

20．[A] experiences [B] combines [C] justifies [D]influences

【答案】D

【解析】答案為D。本題為動詞辨析。根據原文語境，“where it ______(20)mood， behavior and physiology.”能夠搭配后面并列的三個賓語“情緒、行為、和生理”，只有D“影響”。

四、試題點評

完型填空為了測試考生實際應用英語的能力和語感。具體說來，是從語篇的角度綜合測試考生的閱讀理解能力、詞匯的掌握和對英語習慣用語的熟悉程度、以及語法規則的靈活運用。

這部分大家一定要注重思路和尋找線索能力的訓練，一般做題的基本思路是，根據已知信息去填空，根據空前后的線索來選擇填什么。比方說，題目讓考生填主句的內容，那么從句中就會有相應的說明。

題目讓考生填動詞，原文常常在別的地方出現這個動詞的同義詞。那么如何判斷呢？首先根據需要填寫動詞后面出現的賓語，找到有同一賓語的句子，該句中的動詞就是所需填寫詞的同義詞。對于完形填空來說，整理好整篇文章的主旨和邏輯再進行解題才是最好的方式。