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考研的同學(xué)一般都會在復(fù)習(xí)前列出自己全程復(fù)習(xí)的大致時間規(guī)劃，以便在復(fù)習(xí)過程中更能夠得心應(yīng)手。當(dāng)然，指定的計劃不是固定不變的，而是要隨著自己的復(fù)習(xí)程度和進(jìn)度而酌情更換修改的。為此，考研輔導(dǎo)專家在針對制定和適時修改自己的復(fù)習(xí)計劃為考生們做一個詳細(xì)的解析。

制定詳細(xì)計劃，每周檢核一次

可續(xù)的考驗規(guī)劃不僅要有總體、長期的規(guī)劃，還應(yīng)該具體到短期的規(guī)劃。因此，盡量每個月都要制定不同的月、周、日的人物規(guī)劃及每日的作息時間安排。比如說第一輪復(fù)習(xí)往往歷時幾個月，盡管時間比較長，但如果不注重于短期的規(guī)劃相結(jié)合，就很有可能復(fù)習(xí)到后來時間過了一大半，原定的復(fù)習(xí)任務(wù)卻只完成了一小半。而通過把每一輪按月細(xì)分，每月有按周細(xì)分，每周的任務(wù)又分配給每日，考生就能比較好地控制復(fù)習(xí)的進(jìn)程。另外，為保證每個月的任務(wù)順利完成，從而最終保證整個規(guī)劃順利地進(jìn)行，最好每周檢核一次。實踐證明，這也是檢查學(xué)習(xí)效果的最佳時間。

同時，每日任務(wù)表指定出來后，還應(yīng)該制定一下本月內(nèi)每日的作息時間安排。具體每一天復(fù)習(xí)時間分配的時候要注意不能將時間分割的太零碎，一天之內(nèi)把所有的科目都馬不停蹄地復(fù)習(xí)一下，這樣只能看見忙碌，卻根本沒有效果。萬學(xué)海文的建議就是起碼以兩個小時為一個單元來分配復(fù)習(xí)時間。但要避免地另一個極端就是連續(xù)長時間復(fù)習(xí)同一門科目，這樣效果會大打折扣。學(xué)習(xí)行為研究也已經(jīng)表明，學(xué)習(xí)同一門科目一般在1-2個小時左右進(jìn)入效率的高峰期，隨之會有下降趨勢，四個小時以外效果就不理想了。

靈活掌握計劃，適時主動調(diào)整

好的計劃應(yīng)該具備一定的靈活性，因此大家在制定好規(guī)劃之后在實施過程中應(yīng)以適應(yīng)具體情況的變化從而作出及時的調(diào)整，以便收到更好的復(fù)習(xí)效果。

首先要注意的是，最初的規(guī)劃一般都需要經(jīng)過一段時間的試用才能正式確定下來。比如當(dāng)我們試定了一個規(guī)劃草案后，便開始按照它復(fù)習(xí)，第一輪進(jìn)行一周后，我們就應(yīng)該停下來想一想，按這個進(jìn)度下去是不是能夠順利完成本輪的任務(wù)，如果計算結(jié)果是時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那么一定要主動調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃，要么是將復(fù)習(xí)任務(wù)作一些精簡，要么是重新分配一下各輪的時間。如果等到?jīng)]有時間可以調(diào)整的時候才想到規(guī)劃錯了，那已悔之晚矣。

調(diào)整計劃的時間應(yīng)在復(fù)習(xí)時間進(jìn)行到三分之一或者二分之一的時候，選在這個時候，是因為經(jīng)過一階段的復(fù)習(xí)對各科的全部內(nèi)容有了基本認(rèn)識，對于自己的進(jìn)度以及復(fù)習(xí)內(nèi)容的難度有了一定的了解，同時余下的時間又足夠長能夠達(dá)到調(diào)整的目的。

調(diào)整計劃的內(nèi)容有：各科進(jìn)度的快慢；各科難度的大小；自己在各科上的潛力如何等等。第三點很重要，因為它關(guān)系到你付出之后的收獲。例如，當(dāng)自己在復(fù)習(xí)專業(yè)課時發(fā)現(xiàn)在內(nèi)容基本掌握了以后很難再進(jìn)一步，而該門專業(yè)課歷年來的考試成績都不高，也就是說花再多力氣可能也不會讓這門課的成績有質(zhì)的飛躍，這個時候就可以相對減少這門課的復(fù)習(xí)時間，改為防御策略，即維持現(xiàn)狀。

總之，如果考生在復(fù)習(xí)的時候能夠按照自己的實際情況制定出合理詳盡的復(fù)習(xí)計劃，在實施過程中也能及時主動地調(diào)整，那么，相信大家只要按部就班的付出努力，踏實學(xué)習(xí)，一定會收到良好的復(fù)習(xí)效果。