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姓名：曹穎

職稱：講師

郵箱：caoying@mail.hust.edu.cn

個人基本情況

曹穎（Cao Ying，Lecturer），女，1983年元月出生，籍貫湖北大冶，中共黨員。2007年碩士畢業于華中科技大學建筑與城市規劃學院設計藝術學專業，同年進入機械科學與工程學院工業設計系擔任教師，2009年晉升講師。現任工業設計系黨支部副書記，熱愛本職工作，認真負責，在教學上對學生嚴格要求，傾心指導，民主交流。善于以教學結合思政的方式引導學生，運用多種教學方法，強調與學生的互動，用生動有趣的啟發式講授和豐富多彩的多媒體手段來調動學生的學習興趣和創造性，對學生進行及時的輔導和幫助，帶領學生參與國內外工業設計競賽并獲獎，使學生更好的學到知識和能力。現任中國人工智能學會會員，近年來，作為學術骨干主持或參與完成“本科教學協同計劃”“設計學專業基礎核心課程《設計初步》的教學改革與實踐”等教研項目，“青年教師基金項目”“省自然科學基金面上項目”等縱向科研項目，以及“工業產品創新設計研發”“海洋三用工作船工業設計”“激光器外觀設計”等橫向科研項目。在國內外核心期刊和會議上發表論文多篇。

主要研究方向

展示空間設計

產品設計

用戶體驗

開設課程

本科生課程：設計初步、設計基礎二、室內設計、景觀設計、展示設計、中外美術欣賞

研究生課程：設計心理學、視覺藝術設計、中國傳統文化研究、展示藝術研究

近年的科研項目、專著與論文、專利、獲獎教研項目情況：

1.《設計速寫》基礎課程獲校精品課程，排名第三；

2.本科教學協同計劃——設計基礎(Ⅱ)-業界課程（特邀騰訊），

3.項目來源“985”拔尖創新，2013年3月-6月，排名第二；

4.設計學專業基礎核心課程《設計初步》的教學改革與實踐，

5.2014年教學研究項目，面上項目，2014年3月至2016年6月，排名第二；

6.參與教育部質量工程-藝術設計人才培養模式創新實驗區（工業設計方向）。

縱向科研項目:

1.設計藝術中的“行為語意態”研究，青年教師基金項目，2013年1月-2014年12月，排名第一；

2.數字媒體中的人機交互方式與形式研究，青年教師基金項目，2013年1月-2014年12月，排名第二；

3.面向復雜產品概念設計的協同決策方法研究，青年教師基金項目，2011年1月-2012年12月，排名第四；

4.參與省基金一項，排名第三；

5.基于拓撲優化的機械產品工業設計與結構設計一體化技術，省自然科學基金面上項目，排名第三。

橫向科研項目情況：

1.參與工業產品創新設計研發，民用橫向，2011年2月-2011年8月；

2.參與海洋三用工作船工業設計，民用橫向，2012年12月-2014年1月；

3.參與激光器外觀設計，民用橫向，2013年3月-2014年3月；

4.參與湖北省科技館“身邊的科學”系列展品展項設計研發。

專利情況：

專利（軟件）名稱：電磁爐，2010。

榮譽與獎勵：

1.華中科技大學青年教師教學競賽二等獎，2010年度；

2.華中科技大學教學質量獎二等獎，2011年度；

3.華中科技大學優秀輔導員，2010年度；

4.華中科技大學優秀教師班主任，2013年度；

5.華中科技大學教學質量獎二等獎，2014年度。

代表性著作：

1. 創意產業背景下的展示設計及教學思考，科教導刊，2010；

2. 科技展示中的主角-科技展品設計研究，重慶大學出版社，2010；

3. Research on the user experience in the sci-tech display design，Computer-Aided Industrial Design & Conceptual Design，2011；

4. 王屋山-黛眉山國家地質公園研究報告封面系列設計，包裝工程，2012；

5. 金剛臺國家地質博物館展廳室內設計，中國地質大學學報，2013；

6. 傳統民居八流村的構成手法初探，藝術與設計，2013年5月；

7. 建筑結構與形態美，戲劇之家，2013；

8. Research on Behavioral Semanteme Form Based on Early Education Products，HCII 2014  Communications in Computer and Information Science series  0434，2014；

9. The Wisdom of Culture——Study on the Relationship between Traditional Poetry, Calligraphy and Painting of China and Interior Furnishing，ICADCE 2015。