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經(jīng)常聽到有些考生抱怨，投入了大量時間來復習，收獲卻很小，復習效率不高。如果有有同學也遇到了上述困惑，可以明確的告訴你，是你的復習方法出了問題。在這里給大家介紹幾種常見的復習問題，以幫助大家避免犯類似的錯誤。

問題一：執(zhí)著于個別零散知識點，無法進行系統(tǒng)化

很多同學復習，容易把復習的重點放在那些瑣碎的知識點上，忽略了對整個知識體系的宏觀的、總體性的把握。現(xiàn)在的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性和綜合性，更加注重考查考生對于知識的立體把握。如果考生在復習時沒有建立起一個很好的知識體系，而是停留在對零散知識的把握上，那就很難適應今天考研命題的思路。

我們?nèi)绻�按照正確的復習方法進行復習就會達到這樣的效果：考生一看到試題，無論是選擇題還是分析題，在大腦里就有一個完整的邏輯體系與之相對應，就能迅速地判斷出該題所涉及的知識點是在第幾章第幾題(節(jié))，并能進一步聯(lián)想到與這一知識點相關聯(lián)的其它知識點。如果能做到這一步，那么考生答題時的總體思路和方向就不會有錯誤，這就有利于考生組織自己所掌握的知識點，如果考生再有很規(guī)范的答題思路，獲得好的成績就應當不成問題。

因此，考生在整個復習過程中應當努力做到始終保持對知識體系的邏輯結構有一個清晰的把握。建議大家在復習每一門課程時，最好能先把本門課的目錄熟練地把握一下，爭取先將章節(jié)目錄的結構記下來。并且在整個復習過程中，無論復習到哪個知識點，不僅要學習該知識點本身，還要注重思考與把握該知識點與前后其它的知識點，乃至于同其它章節(jié)在邏輯上的聯(lián)系，只有按這樣的思路復習才能將知識點學活。

問題二：缺乏詳盡的復習計劃，沒有執(zhí)行力

好多同學在復習的過程中，沒有具體的計劃，只是決定了要考研，每天跟著其他同學一起去自習室復習，看著人家復習，他也復習，人家走了，他也跟著走了。激情來了，就每天復習10幾個小時；沒有激情了，就玩兩天再說。這種“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的復習狀態(tài)相信是不少同學的真實寫照。建議同學們決定了考研之后，盡量訂一個比較合理的計劃，然后盡量按照這個計劃來進行復習。一般說來，在整個復習過程中，對每門課至少要復習四遍。按照記憶的規(guī)律來看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識內(nèi)容，第二遍的復習能使你掌握百分之五十的知識內(nèi)容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識內(nèi)容，第四遍的復習你就能達到掌握百分之九十應考內(nèi)容的效果。