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對于報考理工類和經濟類的考生來說，如何復習好數學是他們整個考研復習的關鍵。很多同學在復習數學時，之所以會陷入誤區，搞題海戰術，就是在認識上還沒有理清概念、基礎知識、做題和解題。大家都知道數學只要掌握了正確的復習方法，就能事半功倍。但是若不能端正認識，只會事倍功半。

大量做題：勤于思考，善于總結

“眼高手低”是很多考生在復習考研數學時易犯的錯誤，很多考生對基礎性的題目不屑一顧，認為這些東西簡單，“看”一下就行了，用不著用筆去算，很少下筆去做題。其結果可想而知，在最后的考試中眼熟手生，很多基礎的題目也丟了分，難以取得好的成績。所以，學習數學，一定要做一定數量的題，并且要反復做一些典型的題，做到一題多樣，一題多變，訓練自己的理解能力和抽象思維能力。有基礎的人尚且如此，零基礎的同學更要這樣。對一些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到“熟能生巧”。只有在復習數學時穩扎穩打，步步為營，一步一個腳印的去復習才能取得好成績。

深入思考：提高能力

多做題就能提高成績，很多同學這樣認為，其實不然，做題的同時更要思考，舉一反三。做題，是要把整個知識通過題目加深理解并有機的串聯起來。數學的學習離不開做題，但從來不等于做題，抽象是數學的重要特征之一，在復習過程中，我們通過作題，發散開來對抽象知識點的內涵和外延進行深入理解，這是非常必要的。做題的思路，必然應該是從理解到做題歸納再回到理解。因此，2013年的考生們要時刻目標明確、深入思考才是提高數學思維和數學能力的關鍵。

解題方法提煉：推導、例題中尋找，真題、模考中總結

把知識點復習好后，最終的落腳點還是得回歸到做題。很多時候，備考者會陷入盲目的題海中，這也是很多考生對數學感到頭痛的原因所在。其實在前期復習知識點的時候，就應該把定義、定理的推導作為一個重點內容，重視推導和例題中的方法與技巧，認真分析這些方法，將它們套用到相應的練習題中，比做大量的重復練習要高效得多。用歷年真題做練習，會幫助考生準確把握考試范圍和題型，甚至能找出命題規律，就能達到事半功倍的效果。當然模考也不能少，平常的練習做得再多，不能適應考試環境也是不行的。

考研對每個人來說都是一件很不容易的事情，也是人生的一個重要分岔口，我們應該珍惜并把握住這個機會，不輕言放棄，努力到最后一刻，愿所有有志之士如愿以償。