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在教育部12月6日召開的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部高等教育司司長(zhǎng)徐青森表示，本科專業(yè)類的教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的研制是一項(xiàng)非常復(fù)雜、專業(yè)性極強(qiáng)的工作，前后有5000余位專家參與到標(biāo)準(zhǔn)的制定里來，分成92個(gè)專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，很快就要正式公布。

會(huì)上有記者問：請(qǐng)問普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)大概什么時(shí)候會(huì)頒布?頒布之后對(duì)未來大學(xué)生上學(xué)有什么樣的影響?

徐青森介紹，研制本科專業(yè)類的教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，在教育教學(xué)特別是高等教育人才培養(yǎng)改革當(dāng)中是一件大事，而且也是新中國(guó)的高等教育史上的首次，以前沒有做過這樣的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該說這項(xiàng)工作是一項(xiàng)非常復(fù)雜、專業(yè)性極強(qiáng)的工作，前后有5000余位專家參與到標(biāo)準(zhǔn)的制定里來，分成92個(gè)專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)于這個(gè)國(guó)標(biāo)的意義，徐青森稱，首先，它明確了各個(gè)專業(yè)建設(shè)的基本要求，也就是底線要求。另外，對(duì)其中人才培養(yǎng)的目標(biāo)、規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置等等，師資隊(duì)伍，實(shí)踐教學(xué)能力的要求都有非常詳細(xì)和明確的規(guī)定。明確了這些基本要求之后，就為下一步開展專業(yè)建設(shè)、組織專業(yè)評(píng)估，提高教學(xué)水平、推進(jìn)專業(yè)的教學(xué)改革提供了重要的參考依據(jù)。但是，國(guó)標(biāo)規(guī)定的只是一個(gè)底線的要求，各地各高校，特別是不同的專業(yè)、不同的學(xué)校差異性是非常大的，所以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是給各地和各高校留有空間。

徐青森表示，國(guó)標(biāo)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了最后的修改完善階段，很快就要正式公布。我們下一步的工作，就是公布之后根據(jù)國(guó)標(biāo)來推動(dòng)各地各高校修訂人才培養(yǎng)方案，完善課程體系，提高教育教學(xué)的水平。我相信國(guó)標(biāo)的發(fā)布，有助于推動(dòng)大家更加關(guān)注專業(yè)教學(xué)，更加關(guān)注教學(xué)的質(zhì)量。