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1、發(fā)現(xiàn)問題的能力

科學(xué)研究最重要的是如何發(fā)現(xiàn)問題，找到研究的方向，然后選擇某一主題進(jìn)行深入研究。這種能力的養(yǎng)成首先需要平時多讀文獻(xiàn)(好的期刊論文，包含英文期刊)，在讀文獻(xiàn)時要多思考，了解作者寫作動機(jī)，ta是如何完成該項研究的(方法)，以及文中解決的問題和沒有解決的問題，從而自己從中找到自己今后的研究方向。另外，文獻(xiàn)閱讀要注重時效性，注意文獻(xiàn)的好壞。除了文獻(xiàn)閱讀，跟蹤某一方向的研究動態(tài)之外，尋找研究方向還可以從國家相關(guān)政策方針找到研究的問題。再者，尋找研究方向需要自己多觀察日常現(xiàn)象，多思考，從生活當(dāng)中找到與自己專業(yè)的聯(lián)系主題。

2、解決問題的能力

發(fā)現(xiàn)問題之后，自己針對這個問題再具體化--選中文中題目，之后在進(jìn)行具體的實(shí)施。要解決發(fā)現(xiàn)的問題需要一定的問題解決能力。

(1)文獻(xiàn)查找和總結(jié)能力：圍繞自己選定的主題利用各種手段去查找相關(guān)文獻(xiàn)，如中國知網(wǎng)、萬方、百度學(xué)術(shù)、谷歌學(xué)術(shù)、搜狗學(xué)術(shù)以及各類英文數(shù)據(jù)庫。找到一定量的文獻(xiàn)之后，需要對文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)與管理。總結(jié)是找到自己所需的內(nèi)容，管理主要是為了參考文獻(xiàn)而準(zhǔn)備，目前較好的參考文獻(xiàn)軟件是EndNote;學(xué)會實(shí)用EndNote進(jìn)行文獻(xiàn)管理對后期參考文獻(xiàn)的編寫具有重要作用。

(2)數(shù)據(jù)查找與分析能力：選定主題之后，往往需要一定數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)，而數(shù)據(jù)的尋找往往不太容易，特別是一些重要數(shù)據(jù)，這就需要自己通過各種正規(guī)途徑來獲得，如各類網(wǎng)站或者相關(guān)部門等。數(shù)據(jù)得到之后，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行一定額處理，先是要選擇有用的數(shù)據(jù)，因而需要對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行一定的預(yù)處理和整理。完成預(yù)處理之后，就需要根據(jù)研究要求進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，制作相關(guān)的圖表(三線表)。如相關(guān)性分析、主成分分析等，這就需要掌握一些數(shù)據(jù)分析與制圖軟件，最簡單的excel，還有高級些的matlab、origin等等。

3、成果的文字表達(dá)能力

通過論證解決了問題之后往往需要以文章的形式進(jìn)行歸納，然后發(fā)表出去，已達(dá)到與同行交流和推動某一領(lǐng)域科學(xué)研究的目的，而把結(jié)果以文章的形式展示出來并非易事，需要的文章寫作能力，具體表現(xiàn)如下：

(1)文字組織與表達(dá)能力：有些人在解決具體問題方面很擅長，但是要ta把解決問題的過程及結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，那就不是那么容易;而有些人則相反，解決問題的不怎樣，但ta善于寫作，這也是一種能力。所以，科學(xué)研究不僅需要發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力，還需要的論文寫作，以及進(jìn)行文字的總結(jié)與表達(dá)。

(2)英文寫作能力：其實(shí)英文對于科學(xué)研究而言十分重要，英文的好壞不僅決定了你前期的文獻(xiàn)閱讀，還影響到后期文章的寫作。因為目前主要的高級學(xué)術(shù)期刊還是以英文為主，所以要想把自己的研究成果發(fā)表到高水平的期刊去，就需要把自己的研究成果已英文文章的形式寫出來，這就要自己具備良好的英文寫作能力。

4、成果的口頭表達(dá)能力

研究成果除了以文章的形式發(fā)表出來，有時候往往需要自己以PPT匯報的形式在一些學(xué)術(shù)會議進(jìn)行交流。因此，如何把自己的研究成果與同行交流或者與非同行進(jìn)行分享，這也需要的一定的能力。

(1)PPT制作能力：以同文相結(jié)合的方式制作精美的PPT也需要一定的功夫，做到詳略得當(dāng)，主次分明。

(2)口頭表達(dá)能力：以口述的方式，結(jié)合PPT把自己的研究成果與他人分享，要做到化繁為簡，讓他人覺得你講的清楚易懂，從而達(dá)到交流的目的。