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在備考的過程中，很多考生都可以熟練掌握聯考數學的基礎知識，可是要想考出理想成績，僅僅掌握基礎知識是不夠的，那么如何在掌握基礎的前提下實現“質”的飛躍呢?

“看書”—重視教材

現在許多同學還在進行系統梳理教材內容的階段，而一些復習進度較快的同學已經開始了強化階段的復習。盡管現階段考生復習的進度不盡相同，但教材在復習中仍為需要持續重視的關鍵。

對于尚未完成基礎階段復習的同學來說，每天當固定拿出更多的時間梳理教材中的考試要點，并通過相關的課后習題進行鞏固練習;而對于已經開始強化階段復習的同學，切忌一頭扎入題海當中迷失方向，許多同學在做了許多題之后，還是會對某些基本概念、定理和常用結論理解不透、容易出現混淆，解決這類問題的方法就是針對做題中發現的問題以及基礎復習時感覺較為吃力、困難的知識內容，及時配合教材進行加深鞏固，將尚存的疑難問題徹底搞懂弄通，避免在同樣的問題上反復出錯。

“緊隨大綱”—把握最新考試動向

每年最新考試大綱的發布是全年復習中最受廣大考生關注的熱點與導向信息。把握住新大綱的變化趨勢和近年的總體命題規律，也就找到了快速提高復習效率的最優途徑。

總的來說，數學近年的考試范圍沒有發生很大變動，但每年都會存在一定的細微調整，而新增的考點很可能會出現在新一年的考題中。因此，數學的專家建議同學們在大綱發布之后盡快了解最新考試大綱規定的考試內容和考試要求，明確最新的考試變化信息。

“做題”—準確定位，做好歸納總結

做題是把復習效果切實轉化為解題能力的必由階段。這一過程中有兩大問題需引起特別注意：

首先要對所做題目的選取和定位。

除了基礎階段的教材課后題之外，同時也需要通過輔導書上習題的訓練進一步提高熟練度、準確度。這里除了要注意避開超綱題目之外，更要準確定位當前復習適宜的做題難度。

其次，及時做好歸納總結。

數學涉及的知識面廣，習題數量繁多，單純地做題、對答案而不加以總結，極容易導致復習到后邊章節的時候已經不會做前面復習過的題目的情形。因此，及時、全面、準確的歸納總結是非常必要的。在這一過程中，近年考試中頻繁出現的熱門考點、經典題型和自己做題時經常出錯的題目類型是重點的總結對象，需認真、規整地總結到筆記中并時常翻看，必定對解題能力的提高起到極大推動作用。