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唯物辯證法告訴我們，做任何事情都必須按照規(guī)律辦事。同學(xué)們要想在考研政治這門課上考出高分，就必須按照考研政治的命題規(guī)律來復(fù)習(xí)。什么是考研政治的命題規(guī)律?考研政治的命題規(guī)律就是揭示考研政治的內(nèi)容在本質(zhì)上是考什么的規(guī)律。縱觀20多年考研政治的全真試題，我們不難發(fā)現(xiàn)，考研政治無非是考5門課程的內(nèi)容。

什么是考點?不同的學(xué)科有不同的側(cè)重：根據(jù)歷年《思想政治理論考試大綱》的規(guī)定，考研政治的學(xué)科范圍包括5門課程：馬克思主義基本原理概論(簡稱原理)約24%;毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(簡稱概論)約30%;中國近現(xiàn)代史綱要(簡稱綱要)約14%;思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(簡稱法基)約16%;形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治(簡稱形政以及當代)約16%。從這5門課程考點的特點來看：

第一門課是原理：馬克思主義是由一系列的基本理論、基本觀點和基本方法構(gòu)成的科學(xué)體系，它是一個完整的整體。其中，馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)和科學(xué)社會主義，是馬克思主義理論體系不可分割的三個主要組成部分。

從結(jié)構(gòu)來看，《原理》這門課程的內(nèi)容從總體上可以分為四個部分：

第一部分是緒論(第1章)，主要是從整體上說明什么是馬克思主義，為什么要學(xué)習(xí)馬克思主義，怎樣學(xué)習(xí)馬克思主義。

第二部分是馬克思主義哲學(xué)的基本原理(第2—4章)。其中，第2章介紹的是辯證的唯物論和唯物的辯證法的基本原理;第3章介紹的是辯證唯物主義認識論的基本原理;第4章介紹的是辯證唯物主義歷史觀的基本原理。

第三部分是馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)的基本原理(第5、6章)。其中，第5章主要分析的是資本主義的形成及其本質(zhì)(關(guān)于自由競爭資本主義的基本原理);第6章主要分析的是資本主義發(fā)展的歷史過程(關(guān)于壟斷資本主義的基本原理)。

第四部分是科學(xué)社會主義的基本原理(第7、8章)。其中，第7章介紹的是社會主義社會及其發(fā)展的內(nèi)容(關(guān)于社會主義社會的基本原理);第8章介紹的是共產(chǎn)主義是人類最崇高的社會理想的內(nèi)容(關(guān)于共產(chǎn)主義社會的基本原理)。

從考研的出題來看，《原理》這門課程圍繞什么是馬克思主義，為什么要始終堅持馬克思主義，怎樣堅持和發(fā)展馬克思主義這一主題，以馬克思主義世界觀和方法論為重點，以人類社會發(fā)展的基本規(guī)律為主線，以馬克思主義的整體性為根本，全面闡述了馬克思主義的基本原理。這門課程主要考三個方面的考點：第一是概念;第二是觀點;第三是意義。

第二門課程概論：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國新民主主義革命、社會主義改造、社會主義建設(shè)與改革的基本規(guī)律和經(jīng)驗的總結(jié)。

從結(jié)構(gòu)來看，《概論》這門課程的內(nèi)容從總體上可以分為三個部分：第一部分是總論(第1—2章)。其中，第1章從總體上介紹毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的產(chǎn)生條件、科學(xué)內(nèi)涵、主要內(nèi)容、歷史地位和指導(dǎo)意義;第2章從總體上介紹了貫穿在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系中的精髓。

第二部分是毛澤東思想的基本內(nèi)容(第3—4章)。其中，第3章介紹的是毛澤東思想最重要的理論成果，新民主主義革命理論;第4章介紹的是社會主義改造理論。

第三部分是中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容(第5—15章)。其中，第5、6、7章分別從社會性質(zhì)、發(fā)展程度和鮮明特點三個方面介紹了當代中國的基本國情;第8、9、10、11章分別從經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)四個方面介紹了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總體布局;第12、13、14、15章分別從祖國統(tǒng)一、外交政策、依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心四個方面介紹了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)條件。

從考研的出題來看，《概論》這門課圍繞中國化的馬克思主義這一主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中國特色社會主義理論體系為重點，主要考這樣三個方面的考點：第一是觀點;第二是依據(jù);第三是意義。

第三門課程是綱要：中國的近現(xiàn)代史，是指1840年以來中國的歷史。其中從1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)到1949年中華人民共和國成立前夕的歷史，是中國的近代史;1949年中華人民共和國成立以來的歷史，是中國的現(xiàn)代史。

從結(jié)構(gòu)來看，《綱要》這門課程的內(nèi)容可以分為三篇。上篇主要介紹舊民主主義革命時期的歷史過程和歷史規(guī)律，在教材中，上篇包括第1、2、3章的內(nèi)容。中篇主要介紹新民主主義革命時期的歷史過程和歷史規(guī)律，在教材中，中篇包括第4、5、6、7章的內(nèi)容。下篇主要介紹中華人民共和國成立以來的歷史過程和歷史規(guī)律，下篇包括第8、9、10章的內(nèi)容。

從考研的出題來看，綱要這門課圍繞實現(xiàn)“民族獨立和人民解放”與“國家繁榮富強和人民共同富裕”這一主題，以我們偉大的祖國經(jīng)歷了刻骨銘心的磨難，我們偉大的民族進行了感天動地的奮斗，我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊的偉業(yè)為主線，以深刻領(lǐng)會歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放為重點。這門課程的考點范圍應(yīng)該包括：第一是史實;第二是原因;第三是觀點，觀點有可以分為性質(zhì)、教訓(xùn)和經(jīng)驗三個具體的方面;第四是意義。在《綱要》復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)該緊緊圍繞這四個方面的考點來進行復(fù)習(xí)。

第四門課是法基：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)以馬克思主義為指導(dǎo)，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法治觀教育為主要內(nèi)容的一門課程。

從結(jié)構(gòu)來看，《基礎(chǔ)》這門課程主要包括三個部分的內(nèi)容，即思想政治教育(1—3章)，道德觀教育(4章的全部，5、6章的部分)，法治觀教育(5、6章的部分，7、8章的全部)。

從考研的出題來看，圍繞理想信念教育這個核心，以社會主義榮辱觀為主線，以愛國主義教育為重點，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，主要考兩個方面的考點：第一是觀點，第二是意義。

第五門課是形政以及當代：其中，形勢與政策這部分的考題包括兩個方面的考點：第一，中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的重大方針政策;第二，年度間(2016年1月—2016年12月)的國際、國內(nèi)的重大時事。

在考研政治的五門課程中，當代世界經(jīng)濟和政治有三個顯著的特點：第一，分數(shù)比重比較低，在一百分的試卷中只占十分;第二，題型比較單一，這門課程只考一道分析題，也就是說最后一道分析題考的是當代世界經(jīng)濟與政治的相關(guān)考點;第三，與國際形勢與政策密切結(jié)合。從考研的出題來看，這門課的考試范圍可以概括為：第一，把握兩大趨勢，理解一個競爭。

趨勢：(1)全球化;(2)多極化。競爭：綜合國力競爭。第二，注意兩類威脅，分析三大關(guān)系。

威脅：(1)傳統(tǒng)安全威脅;(2)非傳統(tǒng)安全威脅。

關(guān)系：(1)大國關(guān)系;(2)南北關(guān)系;(3)南南合作。第三，圍繞時代主題，掌握一個中心。

主題：和平和發(fā)展。

中心：我國的國際戰(zhàn)略和政策。

在這個范圍內(nèi)，這門課程主要考這樣兩個方面的考點：第一是原因，第二是觀點。