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不負(fù)眾望，2017考研終于在大家的“期待”與“拒絕”中到來，有些考生已經(jīng)在不知不覺中度過了艱難困苦的耗時(shí)一年的考前復(fù)習(xí)，更有其他大牛已經(jīng)在考研復(fù)習(xí)時(shí)間上耗費(fèi)了更久。剛剛走下考場各位考生先稍事休息。為了讓各位考生對2017考研英語二真題有個(gè)更加詳細(xì)的理解，接下來，文都教育的老師們就來為各位考生送上熱乎乎的考研英語二真題大作文部分的套路分析。

首先，在圖表呈現(xiàn)上：不同于之前英語二大作文的考查慣性，終于不負(fù)眾望的折線圖躍然卷上。英語二大作文的主題是圍繞2013-2015年博物館的數(shù)量及參觀博物館的訪客數(shù)量展開。此篇寫作難度較往年并未有大浮動的變動，在圖表呈現(xiàn)上，以動態(tài)折線圖的形式呈現(xiàn)，且動態(tài)趨勢也是較為簡單的單趨勢上升。因此，考生只要能夠?qū)�圖表呈現(xiàn)的字幕及圖例正確寫出，再搭配考前大作文模塊復(fù)習(xí)的句子就可以寫出較為符合要求的大作文。

其次，在內(nèi)容考查上：此次出題人在橫縱坐標(biāo)的選擇上也并未為難考生。橫坐標(biāo)仍然按照之前的慣例，以時(shí)間軸為橫軸，數(shù)值軸為縱軸。因此，考生需要將之前背過的常用表達(dá)熟記于心，之后再躍然紙上即可。例如，最常使用的“the number of ...”，“from...to...”，“during the period of xx years to time2”及常見的上升(increase，rise，ascend，soar，surge，go up，climb，mount等)，下降(decrease，fall，drop，descend，decline，reduce，slump，lessen 等)的詞匯表述。

最后，在主題的選取上，英語二大作文的主題扔未跳出與人們?nèi)粘Ｉ�活相關(guān)的話題。仔細(xì)對比，不難發(fā)現(xiàn)“博物館及博物館參觀人數(shù)的變化”與16年“大學(xué)生旅行目的的調(diào)查”有相似之處。縱容在圖表呈現(xiàn)上不同與往年，但在第二段原因展開時(shí)，考生可以針對被試群體及所呈現(xiàn)的趨勢變化進(jìn)行相關(guān)性分析。同時(shí)再借用第二段展開時(shí)常見的與精神層面相關(guān)的原因及重要性相關(guān)的句式，一篇符合題目要求的英語二大作文就可以呈現(xiàn)出來了。

以上就是文都教育考研高端的老師們?yōu)榇蠹規(guī)�來�?017考研英語試卷中的寫作二寫作模塊大作文的整體分析，希望對剛剛走下考場的各位親有所幫助，同時(shí)，文都教育考研高端的老師們也祝各位考生考研順利，高分通過，從此走向人生巔峰。