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大學校園是知識的象牙塔，也是旅游的代表景點，底蘊深厚的學校更是擁有各種標志性的美景或建筑。校園雕塑是其中的一項代表景觀，既有代表歷史典故、體現時光厚重的紀念雕塑，也有充滿時代氣息的現代雕塑，都是一個學校文化氛圍的體現。

北京師范大學：木鐸金聲

作為北師大的標志性雕塑，矗立在京師廣場西面的“木鐸金聲一百年”，是在2002年9月6日師大百年校慶時隆重揭幕的。這座高12米、用紫銅精心打造的紀念碑，由校友捐贈，著名雕塑設計大師陳簫汀藝術加工，正面的“師大”兩字傳為錢玄同先生所書，背面“木鐸金聲一百年”則出自師大教授、著名書法家啟功先生之手。

復旦大學：驢背詩思

“驢背詩思”是著名雕塑大師袁曉岑先生的得意之作，捐贈方送給哲學學院作為學校哲學系建系五十周年的賀禮。當我們注視著這塑像，驢子的篤誠、詩人的憂郁一起構成了“驢背詩思”的深邃意境。正如唐代鄭啟所說：“詩思在灞橋風雪中，驢背上”，又如錢鐘書先生所說：“驢子仿佛是詩人特有的坐騎。”

上海交通大學：飲水思源碑

飲水思源碑落成于1933年4月2日建校37周年之際，由1930屆116名畢業生捐贈助建。隨著時間的推移，在鑄鐵校徽、塔頂部線腳、碑身及碑文、塔底座及臺階、水池和附近景觀等方面進行了一系列修復，一直完好保留至今，給歷代交大人留下了深刻的印象。

浙江大學：奔馬雕塑

奔騰廣場又名奮進廣場，坐落于華家池校區中心大樓前，占地約3畝。廣場景物以前方升旗臺和后方奔馬雕塑為中軸線呈對稱分布。廣場中心有噴泉池、奔馬雕塑，雕塑高4.5米，長5.7米，重達2.5噸，象征學�？蒲信c教學齊頭并進。石雕基座上“奔騰”二字為陳云同志所題，深寓“奮進”之意。

武漢大學：鯤鵬雕像

這座象征著遠大志向和豪放氣脈的鯤鵬雕像，是1977、1978級校友畢業時贈予母校的禮物，表示他們立志像鯤鵬一樣展翅翱翔。

中國科學技術大學：孺子牛雕塑

1983年春天，恢復高考后的中國科大第一屆畢業生即將告別母校，依依惜別的不舍之情，讓這群風華正茂的青年才俊有了一個共同的心愿：集體捐款為母校贈送一座雕塑。

隨后，學生會的同學找到雕塑家程連仲先生，共同確定了“牛”的題材，據說原因之一就是1978級科大學子屬牛的人很多。其實，當時“科學技術是第一生產力”的口號深入人心，大家很自然地想到科技推動世界進步這一主題。而于當年9月最終落成的“孺子牛”雕塑，在寬厚的基座上，兩頭初生牛犢肩峰突出、低首蹬足、相向奮蹄，用犄角、闊背奮力推動地球，非常形象地表現了這一主題。