2017考研英語：零基礎逆襲高分方法

考研英語來源：考試吧 2016-10-07　

我很喜歡聽別人完美逆襲的故事，帶著興奮和敬仰。下面跟大家分享一則2017考研英語0基礎逆襲高分經驗分享，希望你看完后滿滿收獲和雞血。

首先，我先跟大家說一下考研英語的題型，分客觀題和主觀題，客觀題60分(包括10分完型、40分閱讀、10分新題型)，主觀題40分(包括10分翻譯、10分小作文、20分大作文)。當然，主觀題的評分不好估摸，但是，客觀題的答案是唯一的，所以大家一定要保證客觀題的正確率。下面就具體談談。

▶詞匯

詞匯是基礎，大綱詞匯必須掌握。閱讀中如果一句話中有一兩個單詞不認識，很可能導致這句話的意思搞錯，甚至把整篇文章的主導思想搞錯;如果問題選項中有單詞不認識就更麻煩了。

說一下自己的體會，一開始做閱讀練習的時候，錯一大片，有時候甚至錯一半，當時真是怕英語不過線，然后我痛定思痛，認真總結了閱讀錯的原因，我發現，是因為詞匯關沒過，文中一些單詞不認識導致對文章關鍵句甚至作者的主體思想理解錯誤。

所以我下決心一定要攻克單詞關，從不少前輩那取了一些經驗，受益匪淺，有一個學長說的很好，不要指望在一個地方將單詞記住，關鍵是要在不同的地方去記憶或者練習同一個單詞，我很以為然，于是去尋找快速記憶的捷徑，最終搜了一款背單詞軟件將單詞過了一遍，說實話，我不推薦每個人都用軟件記單詞，因為不方便攜帶，我在電腦旁足足堅忍了20多天，每天將近2個小時，有時候眼睛都有點酸，終于將單詞搞完了一輪，才長出一口氣。一輪下來(其實不止一輪，因為軟件有循環記憶，不熟練的單詞從不同程度上重復記憶了很多次)，雖然有些單詞還是沒有完全記住，但大致都留了一個印象，在做閱讀的時候明顯有了感覺，結合上下文和腦海中殘留的模糊的印象，基本能猜出單詞的意思，這樣閱讀難度就降低了許多，而且這樣過后，這個單詞我也基本上掌握了，可以說是一舉兩得。

最后做往年真題的時候，近幾年的真題閱讀都是錯1個或全對，考研時閱讀就錯了1個，錯的那個爭議也比較大，不可強求吧。更重要的是英語掌握了得當的方法，節省了很多時間，可以投入更多的精力在數學和專業課上。

因此，要想閱讀得高分，必須首先攻克單詞。

▶閱讀技巧

核心思想就是“分塊閱讀”。一篇閱讀有5個問題，每個問題是按順序分布的。比如說一篇閱讀有5段，第一問在第一段中找答案，第二問在第二段中找，以此類推，這就是所謂的“分塊閱讀法”，分塊閱讀的基礎就是——題目是按順序分塊設置的。至于如何在“塊”中發現答案，要找的就是“同義替換”，下文中會有詳細介紹。(當然諸如“這篇文章的題目應選什么?”的問題除外，需要結合整篇文章作答，不過這類問題很少)

因此閱讀的技巧和關鍵就在于“通過問題分解文章，縮小每次的閱讀內容，各個擊破”。切記不要一口氣讀完文章后將5個問題一齊作答，一來記不住文章的要點和細節，二來會中出題人的陷阱(干擾項其實就是在細節上做手腳)，如偷梁換柱等。

閱讀的方法如下：

(1)掃一遍5個問題，對題干信息有個印象，看一眼就行了，不需要記住。然后按順序精讀，對含有題干信息的語句仔細閱讀。另外，

(4)注意出題人設置干擾項時的慣用伎倆。干擾項無非以下幾種：

①偷梁換柱：原文中說“人物A做了事件B”，干擾項為可能為“人物C做了事件B”，而人物C其實在原文中另一處出現的。如果僅憑印象選擇，很容易出錯。

②前后混淆：如“人物A在文中第3段提出了某觀點”，干擾項可能為第1段里的某個觀點，前后順序顛倒。原理上與偷梁換柱差不多。

③以偏概全：原文中說“事件A的必要條件是B、C、D”，干擾項可能為“如果B發生，則A一定發生”。

④過度引申：原文中說“A今天做了某件事”，干擾項可能為“A經常做這件事”

⑤無中生有：干擾項是YY出來的，在原文中找不到依據，比過度引申更離譜

⑥曲解原文：原文中說“A很好”，干擾項可能為“A不好”，當然不會這么直接

結合原文，以原文為依據，排除干擾選項。切記憑感覺答題。

總結起來，閱讀的技巧就是：

一個問題一個問題地將文章分塊→讀懂每塊的長難句→以原文為依據→找準“同義替換”、排除“干擾項”

▶長難句

如果單詞沒問題，那唯一的難點就只剩長難句，實際上考研閱讀的每個段落就三四個長難句。攻克長難句，笨方法就是找主謂賓這些，弄清楚“誰做了什么，怎么做的”。而實際上，英語的句式和中文有少許差異，這就是閱讀時的難點。但是要知道，長難句的句式也就那幾種。只要把考研英語往年閱讀真題(四五套就夠了)里的每個句式都搞懂，長難句的問題基本上可以迎刃而解。如果單詞和長難句都能搞定，就能保證文章能看懂，再按上面所說的“分塊閱讀法”做，閱讀自然不在話下。切記，讀長難句時一定要心平氣和，不要貪快，特別是基礎不太好的同學，一眼掃過一個長句是不可能看懂的。一開始練習閱讀的時候不要貪快，先慢慢按方法來，有了一定的正確率之后，再逐步加快速度。

總之，閱讀的方法很重要，并不是說你做完所有的真題，最后就能拿高分。盲目地做題，可能的結果就是做的題很多，但每次都錯很多，沒有提高。我一開始也是做了一些閱讀練習，但是做了沒提高，有時候錯得少，有時候錯很多，完全是靠運氣在做閱讀，而不是實力。最后我反思了自己的問題，前面已經說過了，先攻克單詞，再用“分塊閱讀法”，最后能穩定到錯一個或全對的程度，這才是應該到達的目的。方法最重要，不要盲目做題。英語基礎不好的同學，不要怕英語，四六級沒考好很可能就是你沒掌握得當的方法，只要你肯摸索、肯總結、肯吃苦(背單詞一定要肯吃苦)，就一定能成功!

想要獲得高分，是必然要付出艱辛的努力，成功是沒有捷徑可以走的，雖然，我從零基礎到高分，結果是令人欣慰的，但中間的過程也是各種辛酸，希望大家努力，越努力，越幸運。加油!

留意“Which of thefollowing would be the best title of the test?”、 “The author’s attitudetowards…”這之類的問題，在分解閱讀時可以順便留意一下作者的觀點態度。

(2)第一個問題，答案一般就在第一段。后面幾問同理，這樣整篇文章被分解成四五個部分，一部分最多三四個長句，對每個部分認真閱讀，目標清晰，很容易得到正解;同時，每個部分，廢話居多，真正的答案往往就其中一句話或其中一個關鍵短語，選對選項的關鍵在于找準同義替換(有種題型不能用找“同義替換”的方法，后面的補充說明里有講)。

(3)正確的選項往往以同義替換的形式出現。這一點是成敗的關鍵，考研英語閱讀的每一個問題都是非常嚴謹的，其嚴謹在于：正確選項實質上就是原文中某句話的同義替換，而不是靠蒙和猜，正確選項一定能在原文中找到相應的依據。

同義替換分2種。第1種是：正確選項中的某個短語和原文中的某個短語意思相同，如explore和probe都是“探索”，shared和collective都是“共同的”，purchase和for the sale都表示“交易、買賣”;第2種是：正確選項是對原文中某句話的概括，如：“discoveryis described as seeingwhat everybody has seen and thinking what nobody hasthought” 概括起來就是 “scientific work calls for acritical mind”(當然這里critical的一詞多義要非常熟悉才行); “Politicians have repeatedly“backloaded”public-sector pay deals, keeping the pay increases modest but addingto holidaysand especially pensions that are already generous” 概括起來就是 “the incomein the statesector is indirectly augmented”(第二個例子的意思是“國有部門雖然工資沒漲太多但是其福利獎金有所增加”，所以概括起來就是“間接地增加了國有部門收入”)