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為了幫助大家復(fù)習(xí)起到事半功倍的效果，小編經(jīng)過對歷年真題的研究，總結(jié)出了考研數(shù)學(xué)試題的特點(diǎn)。通過對歷年真題的分析，我們發(fā)現(xiàn)真題在悄然發(fā)生變化。所以我們根據(jù)2009-2016年的考試真題，預(yù)測出2017考研數(shù)學(xué)試題的三個(gè)特點(diǎn)。

▶一、注重基礎(chǔ)，兼顧創(chuàng)新

從2008年開始，現(xiàn)在的考研越來越注重。

考研試題中70%考查的是基本概念、基本理論和基本方法，也就是俗稱的"三基本"。

150*70%=105分，最為典型的例子是2008年數(shù)一以解答題的形式考查了積分上限求導(dǎo)公式的證明。

2008年數(shù)三以解答題的形式考查了定積分的重要性質(zhì)（被積函數(shù)為周期函數(shù)，則在任何周期區(qū)間上的積分都是一樣的）的證明。

2008年數(shù)二以解答題的形式考查了定積分的積分中值定理的證明。

這三個(gè)定理或者性質(zhì)都在任何大學(xué)的教材上可以找到，這就是引導(dǎo)考生重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

2008年的考題趨勢是非常明顯的，在2009年，再次提醒各位考生注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，2009年數(shù)學(xué)一、二、三都考查了重要中值定理：拉格朗日中值定理的證明。

2015年數(shù)學(xué)一、三考查了考生熟悉的導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算（函數(shù)相乘的導(dǎo)數(shù)），要求利用基本概念：導(dǎo)數(shù)的定義，這在我們上課的時(shí)候就強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要掌握導(dǎo)數(shù)的定義。

當(dāng)然我所說的注重基礎(chǔ)，并不是單純的考查書本上的定理和性質(zhì)。在考研中我們70%考查的基本概念、基本理論和基本方法，比如說高數(shù)中的求極限，這是一個(gè)基本題型，在歷年考題中基本每年都會以解答題的形式來考查。

重基礎(chǔ)知識考查的同時(shí)，命題老師兼顧創(chuàng)新，他會包裝一下，新壺裝老酒。

比如說，對于線性代數(shù)我們的一個(gè)基本內(nèi)容是考查線性方程組的，這是大家熟悉的。

以往考題都是直接求解帶參數(shù)的線性方程組，但是在2013和2014年都是結(jié)合矩陣方程來考查線性方程組。

對于概率論中隨機(jī)變量函數(shù)的分布是基本題型，同時(shí)全概率公式也是考試的重點(diǎn)。在2013年、2014年、2015，2016年都是結(jié)合全概率公式考查隨機(jī)變量函數(shù)的分布。很多同學(xué)看到這個(gè)題目傻眼了，根本不知道如何下手。其實(shí)我們在課堂上非常明確的告訴各位同學(xué)，這批命題老師特別喜歡考查全概率公式，若你看一個(gè)非離散型隨機(jī)變量和非連續(xù)型隨機(jī)變量，那它是一個(gè)混合型隨機(jī)變量，或者成為其它型隨機(jī)變量，這時(shí)你就考慮全概率公式。如果你想到這一點(diǎn)，那這些題目你就可以迎刃而解了。

所以考生在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的時(shí)候要抓住知識點(diǎn)的本質(zhì)，以不變應(yīng)萬變。

▶二、突出重點(diǎn)，兼顧特色

考試大綱中給出的考點(diǎn)是非常多的，數(shù)一是285個(gè)考點(diǎn)，數(shù)二是144個(gè)考點(diǎn)，數(shù)三是173個(gè)考點(diǎn)。但是在每年命題中我們23道題目只覆蓋考試大綱的82.5%。對于不同的考點(diǎn)，考試大綱對于不同的考點(diǎn)要求不同，分為理解、掌握、了解、會用。在歷年考題中，對于重要考點(diǎn)、重要題型的重復(fù)率是非常高的，題型重復(fù)率達(dá)到了95%。

注重重點(diǎn)的同時(shí)兼顧特色，數(shù)一、二、三要求不同。

數(shù)一多要求無窮級數(shù)、曲線、曲面積分，這都是考試的重點(diǎn)，每年必考，而且經(jīng)常以解答題的形式來考查.2015年以解答題的形式考查了曲面積分，2014年以解答題的形式考查了曲線積分.2016年一填空題的形式考查了區(qū)間估計(jì).

數(shù)二要求的曲率、弧長、質(zhì)心問題，在2013年、2014年都考查了。

數(shù)三要求掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用問題，2015年以解答題的形式考查了邊際成本和彈性的問題，2014年以填空題的形式考查了邊際收益的問題，2013年以解答題的形式考查了邊際利潤的問題，2012年結(jié)合條件極值以解答題的形式考查了邊際成本的問題。

所以數(shù)一、二、三的同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候要抓住數(shù)學(xué)的特色。

▶三、層次分明，兼顧全面

這里指的是考研試題的難易程度。在一份數(shù)學(xué)試卷23道題目中，有簡單的題目，有中等難度的題目，有較難的題目。

對于較簡單的題目，控制在5-10%之間，這樣的題目基本上考生都會做，那就要比誰會在最短的時(shí)間內(nèi)完成。

中等難度的題目，是考試的主流，分值控制在70-75%之間。這些題目基本上考生都是見過的。所以這就是考查考生對于知識點(diǎn)的掌握情況，和對知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用。

簡單的題目和中等難度的題目加在一起，合成分?jǐn)?shù)就是120分，這也是你保證考上一個(gè)重點(diǎn)院校的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

除了這些，還有較難的題目，控制在5-10%之間，這樣的題目它考查知識綜合運(yùn)用的能力、分析問題、解決問題的能力。這就要求考生在掌握好基礎(chǔ)知識的同時(shí)，要有提煉能力，

個(gè)別年份還會有更難的題目，控制在5%之內(nèi)，這樣的題目是給準(zhǔn)備考數(shù)學(xué)150分的同學(xué)準(zhǔn)備的，比如你考清華、北大這樣的名校。2010年數(shù)一的最后一道解答題，這是一個(gè)新穎的題目，同時(shí)是一個(gè)難題。關(guān)鍵的是分析出題目所對應(yīng)的是n重伯努利試驗(yàn)，從而隨機(jī)變量服從二項(xiàng)分布。

考生弄清楚了考研數(shù)學(xué)試題的特點(diǎn)，接下來考生復(fù)習(xí)就抓住了方向，千萬不要去搞偏題、怪題。希望各位同學(xué)接下來使出洪荒之力抓緊復(fù)習(xí)，同時(shí)使出鐵榔頭之力進(jìn)行沖刺，最終在考場上取得優(yōu)異成績。