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在這么一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，好像每個(gè)人都背負(fù)著不同的壓力，生活中抑郁癥患者的群體也越來(lái)越龐大，都在提醒著我們應(yīng)該重視這個(gè)群體，重視抑郁的問(wèn)題。抑郁癥患者心里大多是寂寞的，出國(guó)的留學(xué)生們也可以成為是這樣一個(gè)“特殊群體”。目前隨著出國(guó)留學(xué)的低齡趨勢(shì)，留學(xué)生的心理健康問(wèn)題也日益凸顯。

不遠(yuǎn)萬(wàn)里到異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)，離開(kāi)了從小依賴(lài)的父母和好友，除了學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境，還要面臨很多新的挑戰(zhàn)。面對(duì)語(yǔ)言不通、文化差異、學(xué)習(xí)的困難、缺乏獨(dú)自生活的勇氣等問(wèn)題都給很多留學(xué)生造成一定的心理壓力。再加上國(guó)內(nèi)父母的期待，很多煩惱和情緒也只能藏在心里自己消化，嚴(yán)重的情況就有可能導(dǎo)致心理疾病。

很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為國(guó)外的教育機(jī)構(gòu)、教育條件好，對(duì)孩子的發(fā)展有幫助，所以紛紛跟風(fēng)把孩子送出國(guó)，其實(shí)這種做法并不恰當(dāng)。出國(guó)留學(xué)這種方式也首先要看適不適合孩子，最重要的還是看孩子本身的意愿，如果不能很好地適應(yīng)國(guó)外的生活，這種盲目的做法就有可能起到適得其反的效果。那么，到底哪幾類(lèi)學(xué)生不適合出國(guó)留學(xué)呢？

1.不善與人交際

其實(shí)很多家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為，孩子寡言少語(yǔ)不善于交際，可能送到熱情開(kāi)放的國(guó)外熏陶一下就會(huì)有所進(jìn)步，但事實(shí)并非如此。一個(gè)人去到陌生的國(guó)度，再加上語(yǔ)言的問(wèn)題，本身善于交際的人都需要相當(dāng)一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)，而那些不善交際的孩子在這種環(huán)境下，交友會(huì)變得更加困難，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致自卑和抑郁。父母的陪伴更有利于他們的成長(zhǎng)。

2.不善主動(dòng)學(xué)習(xí)

國(guó)外的教育方式和考試制度與中國(guó)有很大區(qū)別。他們更偏向于發(fā)散性思維，旨在引導(dǎo)和激發(fā)孩子自主思考和動(dòng)手的能力，這就要求學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)的能力。很多孩子在國(guó)內(nèi)可能習(xí)慣了在老師的要求和指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，所以不善于主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生可能會(huì)難以適應(yīng)這種新的教育模式，成績(jī)一落千丈，打擊了自己得信心。

3.依賴(lài)性太強(qiáng)

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，在家被寵得像個(gè)王子或公主，不會(huì)洗衣做飯有的甚至連基本的生活自理能力都不具備，對(duì)父母太過(guò)于依賴(lài)。這種性格的孩子出國(guó)，生活上首先就是一大攤麻煩事，難以照顧自己的生活，也就更不用談安心讀書(shū)了。而且突然地離開(kāi)父母也會(huì)造成心理上的失落沮喪，難以調(diào)整心態(tài)。

4.內(nèi)心過(guò)于敏感脆弱

多愁善感的人內(nèi)心大多是敏感且脆弱的，如果獨(dú)自在國(guó)外出國(guó)留學(xué)時(shí)碰到麻煩或者不開(kāi)心又沒(méi)有人傾訴時(shí)，很容易就會(huì)被挫折打敗，導(dǎo)致對(duì)生活失去熱情和希望，負(fù)面情緒爆棚，無(wú)心學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的甚至還會(huì)引發(fā)心理疾病，這類(lèi)人還是留在父母身邊比較好。

其實(shí)只要保持積極的心態(tài)，留學(xué)絕對(duì)可以帶來(lái)一段不一樣的經(jīng)歷，甚至改變你的人生。但是家長(zhǎng)也不要一味地為了留學(xué)而留學(xué)，還是要尊重孩子的意愿，只有這樣才是真正的為了孩子好，也才能真正將孩子往正確的方向上引導(dǎo)，讓留學(xué)起到它增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓眼界的作用。