• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

可以說，跨專業(yè)考研的人越來越多，因為高考時，可能大家對于所報專業(yè)并不是很了解，也不清楚自己到底需要什么，經(jīng)過大學四年的洗禮，大家的目標方向和對未來的規(guī)劃更為明確，或是進入社會工作一段時間后更了解自己的需求，所以不少同學就毅然的投入到跨專業(yè)考研的大軍中來了，縱觀幾年的數(shù)據(jù)可以看出來，會計碩士，金融學，新聞傳播學，翻譯碩士，法律碩士等七個專業(yè)是最受熱捧的，為何呢?下面為大家剖析剖析，也為給正備戰(zhàn)17考研的大家一起引導。

會計碩士：跨考人數(shù)最多的專業(yè)

這是在調(diào)查中跨專業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)，其中報考MPACC的人數(shù)占了44%。考生的本科專業(yè)大多為統(tǒng)計學、財務(wù)管理、金融學、市場營銷及國際經(jīng)濟與貿(mào)易，跨度并不算大。

會計學專業(yè)的特點就是易獲取金融等高成長性行業(yè)的工作機會，就業(yè)層次、薪酬均較高。自2012年會計碩士改革試行以來，會計碩士被推向一個更加白熱化的階段，并將繼續(xù)保持穩(wěn)中有增的態(tài)勢。這一方面與適齡人群的基數(shù)大和就業(yè)壓力的增加有直接關(guān)系;另一方面，作為研究生培養(yǎng)的趨勢，專業(yè)碩士將會進一步擴招，像會計碩士這類注重實務(wù)的專業(yè)也會繼續(xù)熱下去。

雖然會計學專業(yè)本科階段開設(shè)的課程專業(yè)性也較強，但相比類似的金融學專業(yè)，它更偏向于一種“工具”，涉及分析層面的內(nèi)容沒有金融那么深，因此對數(shù)學的要求沒那么高，對于經(jīng)管類專業(yè)考生，抑或是本科階段開設(shè)高數(shù)課程的考生來說，跨專業(yè)考研還是比較容易成功的。

金融學：理工科學生報考最多的專業(yè)

跨專業(yè)報考金融學的考生比例幾乎和考會計碩士的相同。最大的區(qū)別是，報考金融學的學生中，理工科背景的人數(shù)比報考會計碩士的多得多，非理工背景的僅占兩成。

金融學是理工科考生經(jīng)常會選擇的專業(yè)。他們跨考金融專業(yè)的優(yōu)勢，首先在于邏輯思維優(yōu)勢、數(shù)學建模能力——現(xiàn)在熱賣的基金產(chǎn)品、理財工具、余額寶、百發(fā)等，都是建立在數(shù)學模型之上，涉及理工科的基礎(chǔ)知識。

金融的實質(zhì)就是融通資金，為了保持現(xiàn)金流，或是提前投資，說到底是為了實體經(jīng)濟的發(fā)展，也就是說，金融是為實體經(jīng)濟服務(wù)的，任何脫離實體經(jīng)濟的金融行為都是很危險的。所以，理工科背景在金融業(yè)的優(yōu)勢更多在于對實體經(jīng)濟更好的理解能力，畢竟實體經(jīng)濟大多是建立在物理、化學、IT的基礎(chǔ)上的。

目前的銀行從業(yè)者中有一半人，甚至更多是非金融、經(jīng)濟、財務(wù)專業(yè)的人員。他們本科專業(yè)各異，有計算機、通信、法律甚至機械和物理。現(xiàn)在備考和在讀的金融研究生也有很多是跨專業(yè)的，導師們非常歡迎這些跨專業(yè)學生。有些金融分析機構(gòu)招聘時指明要有工科背景的畢業(yè)生，他們要的就是工科那種嚴謹理性的思維和分析。

新聞傳播學：跨專業(yè)比科班更有優(yōu)勢的專業(yè)

一個耐人尋味的數(shù)字：2012屆就業(yè)率較高的本科專業(yè)中，新聞傳播學以畢業(yè)半年后就業(yè)率93.8%高居所有專業(yè)中的第30位，高于平均就業(yè)率91.5%。但是，畢業(yè)三年內(nèi)職業(yè)轉(zhuǎn)換率高的本科專業(yè)，新聞學以42%高居第二。也就是說，雖然新聞傳播學的畢業(yè)生找工作比較容易，但在三年內(nèi)，有近半數(shù)選擇離開這個行業(yè)了。

造成此現(xiàn)象的原因之一，便是新聞行業(yè)已經(jīng)不歡迎萬金油式的新聞專業(yè)畢業(yè)生，而需要各種人文社科、自然科學的畢業(yè)生，著力培養(yǎng)專家型的記者。隨著教育程度的提高以及網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，人們越來越在意與自己相關(guān)專業(yè)和行業(yè)報道的專業(yè)水準了。傳統(tǒng)新聞學專業(yè)學生雖然新聞功底扎實，但缺乏跨行業(yè)的專業(yè)知識。好比一位缺乏經(jīng)濟學和法律方面的知識的記者，是很難寫出一篇有水準的財經(jīng)報道的。隨著外匯市場、保險業(yè)、證券業(yè)、金融期貨、產(chǎn)權(quán)交易市場在我國的迅速發(fā)展，現(xiàn)有各類財經(jīng)新聞采編及制作人員數(shù)量明顯不足，水平也顯得相對滯后，已不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。同樣，在IT領(lǐng)域，如果同時有一定的工科學科知識背景，報道會更具深度。因此，新聞專業(yè)也是在眾多跨考專業(yè)中，為數(shù)不多的跨專業(yè)考生比科班考生更有優(yōu)勢的專業(yè)。

法律碩士：最純粹的跨考專業(yè)

研究生只招收非法律專業(yè)本科生，因此法律碩士可謂是最純粹的跨考軍團。除去個人愛好和就業(yè)等因素，考生熱衷報考法律碩士的原因很簡單：不考數(shù)學。對于那些本科階段數(shù)學成績不是很理想的理工類和經(jīng)濟類等專業(yè)的學生以及本科階段的專業(yè)培養(yǎng)課程中沒有包括數(shù)學課程的學生來說，法律碩士是不錯的跨考選擇。如果本科學的是外語，優(yōu)勢就更加明顯了。同時，法律碩士是全國統(tǒng)考，教育部統(tǒng)一出題，有統(tǒng)一的參考教材，所以無論考哪個學校，復習方法以及參考書都一樣，直接打消了跨專業(yè)考生的最大顧慮。在各專業(yè)考研中體現(xiàn)了難能可貴的公平性。

市場營銷：最矛盾的專業(yè)

這是一個矛盾的專業(yè)。在各大招聘會上，市場營銷人才始終是最緊缺的，但它工作與專業(yè)相關(guān)度卻達不到全國所有專業(yè)平均水準，同時它是為數(shù)不多的考生“跨進來”和“跨出去”(讀研轉(zhuǎn)變專業(yè)的比例達63%)都熱門的專業(yè)，也就是說，學市場營銷的沒做市場沒做營銷，沒學的反而要報考。

集合了諸多矛盾點的專業(yè)，最核心的問題是，你想成為何種程度的市場營銷人才。如果從事低層次的營銷工作，只是單純地執(zhí)行公司的營銷戰(zhàn)略與策略，比如銷售工作，并不需要考研，甚至不需要本科是市場營銷。如果從事營銷工作層次高、會影響到企業(yè)營銷決策的工作，例如專業(yè)市場研究，需要統(tǒng)計分析能力、策劃能力、審美能力等達到較高的層次，那就需要考研。市場營銷是個多學科交叉的學科類別，除了營銷類的專業(yè)知識需要掌握，還需要對相關(guān)的學科有所涉獵，金融、會計、政治、法律、軍事、歷史、地理、人文等。市場越來越專業(yè)化、細分化，需要更專業(yè)的人。

翻譯碩士：最重視英語的專業(yè)

作為一個技術(shù)性專業(yè)，翻譯碩士和其他同樣看重技術(shù)的理工科專業(yè)的區(qū)別是顯而易見的：哪怕你本科不是英語專業(yè)，但一樣可以英語說得滾瓜爛熟，四六級不在話下;而理工科專業(yè)的技術(shù)必須通過本科四年來積淀。

教育部頒布的《翻譯碩士專業(yè)學位設(shè)置方案》中明確提到，翻譯碩士專業(yè)學位獲得者應(yīng)具有較強的語言運用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，能夠勝任不同專業(yè)領(lǐng)域所需的高級翻譯工作。由此可見，翻譯碩士除了需要語言和翻譯兩方面的技能，還需要有寬廣的知識面，國家鼓勵非外語專業(yè)學生報考也是出于這個考慮。翻譯碩士注重實踐，如果具有復合專業(yè)背景，在遇到相關(guān)行業(yè)翻譯時就具備外語專業(yè)學生無法比擬的優(yōu)越性，翻譯工作絕不是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更要注重各個領(lǐng)域翻譯的專業(yè)性。要想真正達到客戶的實際翻譯要求，光有文本的正確遠遠不夠，還應(yīng)在慣用句法、專業(yè)詞匯等方面都達到相關(guān)的專業(yè)要求，這就給復合專業(yè)背景的譯員提供了很好的平臺，也是分領(lǐng)域翻譯的根源所在。

行政管理：幾乎每個企業(yè)都需要的專業(yè)

跨考這個專業(yè)的理由很簡單，社會需求大，報考門檻不高。現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。這無形之中為行政管理專業(yè)人才就業(yè)創(chuàng)造了較大的就業(yè)機會。另外，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位是大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。從目前來看，行政管理專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。

在記者調(diào)查過程中，35名在2013年報考行政管理專業(yè)的考生，本科就讀的專業(yè)有保險學、財政學、會計學、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等，但他們最終僅一人沒有考上。雖說考研難度因人而異，但行政管理不考數(shù)學，客觀上降低了跨考的難度。