• 2026考研英語全程班 6班
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• 紹興文理學院2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、本專業(yè)的特色

1．魯迅研究。除繼續(xù)挖掘魯迅與故鄉(xiāng)的文獻之外，還致力于從越文化視野對魯迅思想和文學作綜合性透視，力求在多元文化背景中，對魯迅思想與文學的越文化淵源與底蘊、魯迅精神與藝術的原色結構有清晰的理解，拓展魯迅研究曾被忽略的一些層面，如魯迅與浙東學術、目連戲等，從而將魯迅思想與文學發(fā)生的原點追溯到他青少年在紹興生活的十七年，凸顯源遠流長的越文化精神在他思想與藝術中的原型影響；在魯迅與越文化的互動中，特別是對魯迅現(xiàn)代文化精神的探討中，發(fā)掘出越文化作為中國現(xiàn)代文化與歷史生成的一種內源性資源與建構性邏輯的意義；在中國思想與社會的現(xiàn)代化歷史語境中、在與西方和世界其他地區(qū)的現(xiàn)代化比較中，凸顯魯迅所彰顯的東方現(xiàn)代性的意義。王曉初的專著《魯迅：從越文化視野透視》是這一研究的集中體現(xiàn)，壽永明、劉家思、沈剛、牟伯永等從不同側面豐富了這一研究。

2．越地文學現(xiàn)象與作家研究。劉家思的劉大白研究、傅紅英的“白馬湖文學”研究、呂曉英的孫伏園研究、魯雪莉的許欽文研究、鐘小安的許壽裳研究等，都力圖在地域文化與現(xiàn)代文學的交融中發(fā)掘出這些作家的特色與意義，形成“越中現(xiàn)代知名作家系列研究”的品牌。

3．現(xiàn)當代文學現(xiàn)象研究。劉家思關于曹禺戲劇的劇場性發(fā)掘，進而對現(xiàn)代廣播劇歷史的系統(tǒng)梳理與透視；王黎君從兒童主體視界入手對現(xiàn)代小說的研究，進而對中國圖畫書敘事與接收的跨學科研究；李紅霞的唯美主義與中國現(xiàn)代文學研究，為本方向開辟了新的學術生長點。

二、本專業(yè)的優(yōu)勢

本方向現(xiàn)有成員10人，其中教授6人，副教授2人，講師2人；博士2人，碩士3人；省首屆高校優(yōu)秀教師1人，省“151”人才1人，省中青年學科帶頭人1人，省“之江青年”社科學者1人，紹興市拔尖人才2人。在《文學評論》、《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》、《文藝理論研究》等一級期刊發(fā)表論文17篇，人大復印資料全文轉載4篇；出版學術專著10部、教材3部；主持國家級項目4項、省部級項目8項，參與國家級重點項目1項。

浙江省魯迅研究會掛靠在本方向，推動了浙江省以及國內外魯迅研究的深入發(fā)展。此外，本方向注重為社會服務，承擔完成了多項促進紹興地區(qū)經(jīng)濟與社會發(fā)展的橫向合作項目。