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首先我們先來分析下這個學科的總體情況，先來解析史綱的邏輯框架，史綱可以分為兩個大的部分：第一部分是近代史(1840-1949);第二部分是現代史(1949至今)。第一部分又分為兩部分：舊民主主義革命(1840-1919)和新民主主義革命(1919-1949)，第二部分也分為兩個部分：社會主義革命(1949-1956)和社會主義建設(1956至今)。社會主義建設又分為毛澤東進行的初步探索和改革開放后的建設。

其次給大家解讀下近代史部分的變化內容，就是在抗日戰爭中增加了新民主主義理論的系統闡明，除了關注變化部分，對于沒有變化的部分如何來應對呢?接下來就給大家解讀下近代史沒有變化的部分，近代史的主題是圍繞為實現民族獨立，人民解放而進行的探索活動。其中舊民主主義革命是農民、地主、資產階級改良派和革命派為代表進行的探索。包括太平天國運動、洋務運動、戊戌維新運動和辛亥革命。新民主主義革命是工人階級的探索活動，包括五四運動、中國共產黨的誕生、大革命、土地革命、抗日戰爭和解放戰爭。就這兩部分來講，新民主主義革命比舊民主主義革命要重要，因為新民主主義革命主要圍繞中國共產黨的探索活動，特別今年又是中共成立九十五周年，這部分大家要多關注下。

最后結合上面的內容，給大家幾點復習史綱的建議。

第一，要把握住線索，比如不同時期的統一戰線，不同時期的土地政策，不同時期的黨的建設。串成線去復習而不是復習零散的知識點。

第二，要把握周年紀念日，比如今年我們著重要把握的是辛亥革命，因為今年是孫中山先生誕辰150周年。第三就是要把握住時間段，考試不會考具體的時間，但時間段我們需要有一個整體的把握，還有重大事件的先后順序，這能幫助我們做一些背景理解題。至于這些線索、紀念日、還有時間段大家也不用擔心，在下半年的提高班都會幫助大家去總結歸納，節省大家學習的時間。