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課程與教學論專業 （040102 ）

獲得授權時間：1986年

培養目標為：

培養適應我國教育發展和改革的需要，掌握現代教育理論和扎實的物理專業知識，德、智、體全面發展的從事教學、科研及管理方面的專門人才�？稍诟叩然蛑械葘W校從事教學、研究和管理工作，也可進一步深造或在其它單位從事相關工作�，F有導師9人，其中教授3名，副教授6名。先后承擔過省部級縱、橫向科研課題多項，獲得過省部級科技及教學成果獎多項。

研究方向：

1．物理教育研究、

2．教育技術研究、

3．工程教育研究、

4．物理學原理的應用。